艺术中国智慧树知到超星尔雅网课答案.pdf

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1、艺术中国2019智慧树知到超星尔雅网课答案2019智慧树知到超星尔雅网课答案大全第1章单元测试1、编创一个具有特定历史意义的舞蹈：答案：思想是灵魂，如果没有思想，这个舞蹈是编创不好的2、“模式”是一个好的大学应有的文化。这是：答案：好的大学和一般大学的区别3、中国文化艺术本身也承担着历史的责任，它要：答案：思想领先、全球交流、提出新文化要求4、陈道明说：“艺术的表达，一定要把自己放进去。”就是说：答案：艺术不完全是模仿出来的、艺术是通过你的理解，然后你变他，他变你、其中最核心的是思想的表达和表达的思想5、艺术创作的根本动力来源于自我意识及其觉醒。答案：错第2章单元测试1、中

2、国文化中的精、气、神三个字，高度概括了我们人的：答案：生命结构2、中国传统文化的智慧还表现在对教育的认识上，认为教育对人而言：答案：最重要的是时机3、《道德经》曰：“为学日益，为道日损，损之又损，以至无为”。这段话的核心意思是：答案：把后天的知识去除，把原来一颗纯粹的心展现出来4、《论语》曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”道、德、仁、艺这四者关系是：答案：互相联系却有区别的关系、有机联系的整体关系、既有整体期待又有个别追求的关系5、中国传统文化里面最大的问题，是要求我们首先是“快”，不是“慢”。答案：错第3章单元测试1、茅盾是中国现代文学史上第一个（）的作家。答案：全

3、方位描写都市金融生活2、茅盾与鲁迅的通信关系，可追溯到茅盾主编《小说月报》的：答案：1921年4月3、茅盾母亲为儿子就业制定的标准是：答案：官场不去、商场不去、最好做教师4、在商务印书馆的发展过程当中，我们可以看到有一大批知识青年或者讲现代知名学者，都与它有关系。如：答案：郑振铎、叶圣陶、茅盾5、茅盾公开发表的第一篇小说是《幻灭》。答案：对第4章单元测试1、“致良知”是哪位哲学家的观点？答案：王阳明2、《琵琶记》的女主人公是答案：赵五娘3、根据元杂剧《赵氏孤儿》改编的作品有答案：明代传奇《八义记》、京剧《搜孤救孤》、秦腔《赵氏孤儿》4、《琵琶记》中的“三不从”指的是答案：辞

4、试不从、辞官不从、辞婚不从5、“心学”是属于道教的学说。答案：错第5章单元测试1、清末民初，中国话剧的萌芽是答案：上海的学生演剧2、1918年，《新青年》杂志专门为一位欧洲戏剧家出了专号，这位戏剧家是答案：易卜生3、20年代的爱美戏剧是答案：业余的人从事的戏剧活动、非营利的戏剧、由学生演出的戏剧4、20世纪3040年代是中国话剧史上名家辈出、杰作频现的黄金时代。答案：对5、世界上存在着斯坦尼、布莱希特和梅兰芳三种戏剧观是焦菊隐提出的。答案：错第6章单元测试1、一般认为中国话剧诞生于哪一年？答案：19072、早期话剧与早期文明戏的重要差别在：不再有京剧等戏曲元素，改用对白和生

5、活化的动作来演绎故事。答案：对3、任天知领导的新剧团体在当时影响很大，孙中山曾经为其题词，称“是亦学校也”。答案：对4、曹禺成长为中国戏剧史一位标志性人物，离不开恩师张彭春的指导。答案：对5、《宋元戏曲史》不是齐如山所写。答案：对第7章单元测试1、表演过程中（）是第一位的。答案：行动2、本课程中举看望生病老师的例子是为了说明在沟通中（）的重要性。答案：幽默3、本课程提到的表演的第二个“三要素”是答案：干什么、为什么干、怎么干4、表演的三个过程是答案：如果我是他、我似乎是他、我就是他5、表演要把真正的意图、想法和态度用表情表达出来。答案：错第8章单元测试1、情感停顿是什么停顿

6、？答案：没有标点的停顿2、“凝噎”用了什么类比？答案：情感3、四大基本技能如何运用？答案：相互交错、相互辉映、层次越多越好4、老年人用上行语势。答案：错5、“滑”“扔”“堆”是用一种类比表现。答案：错第9章单元测试1、“敬拜三才”中的“三才”是指？答案：天、地、人2、女红中的八仙图腾装饰题材中的“暗八仙”是指？答案：用八个神仙所拿的道具来指代八仙3、女红作品中，通常用“蝙蝠”的图腾来寄寓“福”。答案：对4、女红作品中的文字若有左有右有中间的，读的正确顺序是？答案：中，右，左5、传达情爱寄托用的“定情物”，最多最广的女红品是？答案：荷包第10章单元测试1、张艺谋导演指出，中国

7、电影观众的观影审美倾向已经变得：____答案：好莱坞化、美剧化2、美国现在把国际电影市场分为哪三个重要部分：（）答案：北美市场、中国市场、全球市场3、“十九大”报告指出，中国社会的主要矛盾是，人民日益增长美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。答案：对4、下列哪个城市提出来要成为中国的“国际影视创制中心”？答案：上海5、关于中国电影的“二八定律”是说80%的中国电影时盈利的，20%的的中国电影是亏损的。答案：错第11章单元测试1、以下哪些场合需要主持人?答案：纪实、采访、真人秀戏剧、竞技比赛2、如何理解主持人