班主任班级月考总结与反思.doc

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1、班主任班级月考总结与反思  班主任总结与反思1  不知不觉,工作已有半年,我所担任的是_级会计班的班主任。一学期以来,我努力履行班主任工作职责,认真执行学校安排的各项工作,在班级管理的过程中,注重教书育人,正确引导学生成长。所以,所带班级在学校组织的各项活动中取得必须的成绩,但同时也存在着一些不足,现对我的班主任工作总结如下:  一、加强学生思想教育,使其端正学习态度  _级会计班的大多数学生来自农村,学生整体思想道德素质比较差,并且她们有相当一部分人认为自我就是差生。所以,很有必要对她们进行思

2、想教育,以让她们树立起正确的价值观,端正学习态度,正确对待学习。我使用的教育方式有以下。第一,经过让学生参加团体活动,比如组织学生参加学校组织的广播操、排球、墙报等比赛活动,让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识,让她们意识到自我在班级组织中的价值所在。第二,加强后进生的教育,对于一些学习成绩差,并且纪律性较差的学生,经过加强与其沟通,正确引导他们遵守学校的各项规章制度,课前不迟到,课中认真听课,课后及时完成作业。第三,严格打好学生考勤,对于缺旷太多的学生,及时与家长联系,善于运用家长的力量来对

3、学生进行思想教育,这样会起到事半功倍的效果。  二、忠于职守,及时督促学生学习  为了及时督促本班学生学习,在自我没课的时候,我经常下班到教室,巡查学生上课的纪律情景。并使用正确的方法来督促她们学习。比如:对于课堂迟到和早退的同学,以教育为先,对于个别屡教不改的学生给予必须的“处罚”,以使学生养成按时上下课习惯;发现学生上课期间开小差、玩手机、小动作等情景,及时的制止并做相应的教育;检查学生的作业完成等情景,对有问题的学生指导完成作业。  三、进取组织学生参加团体活动,提高学生的团体意识  学校

4、组织的每一次文体活动,我都组织学生进取参加。一方面,能够丰富学生们的能够文化生活;另一方面,可培养学生敢于表现自我和团体荣誉感,进而提高班级凝集力。一学期以来,我们班参加学校的文体活动,取得了以下成绩:墙报设计比赛第一名,计算机打字比赛团体第二名,班级排球比赛第四名等等。  四、善于与家长沟通,共同教育学生  要想教育好学生,家长的教育力量不可小视。因为,家长是学生的启蒙教师,是学生的最初管理者,他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比较了解。所以,在对学生教育的过程中,我们作为班主任要善

5、于利用家长的力量,加强与学生家长的有效沟通,共同来教育学生,这样的教学管理效果会更好。  五、工作存在的问题及其改善措施  经过一个学期的管理,本班不管是纪律,还是班级凝聚力都比开学初有所改善,这样的成绩可喜可贺。可是,经过一个学前的班主任工作,我发现自我在工作过程中还存在这以下一些问题:第一,班级的凝聚力还是不够强;第二,学生的学习动力还是不足;第三,学生的礼貌礼貌水平低等。所以,为了以后更好地履行自我的班主任工作,我拟采取以下措施来改善:第一,多组织学生参加一些团体活动,让她们觉得自我在团体

6、中的价值,进而提升班级凝聚力。第二,继续对学生进行思想道德教育,让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观,进而端正学习态度和目标,更好地去学习。第三,教书育人,育人为先,教书次之。所以,作为教师,我们更新教育教学观念,把育人放在第一位,教书放在第二位,这样才能培养出德、育、体、美全面发展的社会主要合格接班人。第四,加强与学生家长的有效沟通,共同教育好学生。  班主任总结与反思2  根据学校现状和长远发展规划,为了做好12安装班学生的教育工作,现将本学期工作总结如下:  我担任了安装专业的理论教师

7、和班主任。一年多以来,我以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。  作为专业理论课的教师,课前认真备课,依据自我对教材的生疏,多方面去搜集相关进行资料。认真制定计划,注重研究教学理论,进取参教研组的活动。经常听各教师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自我的教学水平。每节课都以的精神状态站在讲台上,以和蔼、简便、认真的形象去应对学生。  此外,为提高讲课效果和教学质量,我除了注重研究教材,把握好基储重点难点,还采用多媒体教学多样形式。经过培养学生学习实用技术课的兴趣,调动学生

8、学习的进取性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。  我经过教学,稳定优等生成绩,提高中等生成绩,帮忙差生提高,让不一样层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中,我班有一人获得一等奖,两人获得三等奖。在应知应会考试中,学生100%,等到了校领导的肯定。  作为班主任,我深刻明白教育是爱心事业。为培养高素质的劳动者,我注意以德为本,结合生活实际,循循善诱,多方面、多角度去培养学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动,锻炼学生的社会实践本事。运动会期间,鼓励学生进取参加学校各校比赛

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