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时间:2020-09-29
《鄂教初中语文九下《22古朗月行》word教案(1).pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《古朗月行》教案1教学目标:1.学会本课6个生字。认识“朗、呼、疑、镜、碧”5个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点:掌握本课生字的音、形、义,背诵古诗。教学过程:一、谜语导入1.同学们,今天这节课老师先请大家猜一则谜语,看谁能最先猜出来。“有时圆圆挂天空,有时弯弯挂树头。白天见不着,晚上才出来。”(月亮)2.出示朗月的画面。我们知道,弯弯的月亮我们可以把它想象成小船,圆圆的月亮像什么呢?启发想象。同学们说得很好,那么唐代大诗人李白把它想象成什么呢?这节课我们就来学习一下。(板:古朗月行)二、揭题,范读课文。1.出示
2、课件,听录音.学生自读课文.2.范读古诗,注意读准字音。3.指名读,教师随机指导生字读音。4.相机出示生字:古、行、时、识、作、台、朗、呼、疑、镜。5、古和台用形近的方式识记。时和识用同音的方式识记。呼和时用猜迷语的方式识记。行和玉象形的方式识记。6、课件演示巩固识字。7、游戏《捡蘑菇》。三、理解诗句,熟读成诵。1.读古诗,谈认识。读了这首诗,你知道了什么?从哪句诗句知道的?(1)古时候的小朋友把月亮当成“白玉盘”。又当作“瑶台镜”。(2)“呼”的意思是叫。(3)“识”的意思是认识。(4)“端”的意思是云彩的上面。(5)这首诗的
3、意思是什么呢?(小时候不认识月亮,把明月叫做白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空云彩中间。)2.借图想象,感情朗读。(1)出示幻灯片:图上画的都有什么?谁能把图意说一说?(2)听描述,想象诗的意境。晴朗的夜空,一片碧蓝,一轮圆圆的明月高高地悬挂在上面。月光如银,洒落在房前屋后,多么宁静、美好的景象啊!(3)边想象边诵读诗句。(4)指名读诗文,大家评议。3.背诵古诗。先同桌互背,再指名背诵,齐背。五、指导“作、台”。板书设计古朗月行台古时识作行玉朗
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