河南省淮阳县西城中学七年级地理上册3.3天气与气候导学案(无答案)中图版精编版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯天气与气候班级小组姓名评价【学习目标】1.区分“天气”与“气候”的概念,并能正确使用这两个术语。2.识别常用天气符号能看懂简单天气图。3.运用资料说出我国气候主要特征及影响我国气候的主要因素。【学习重难点】学会看简易的天气预报图，分析归纳我国的气候特征。分步指导【自学指导一】天气预报（阅读教材78—82页）1.天气和气候的概念与区别2.在卫星云图不同颜色所表示的内容3.识记各种天气符号及风向风力示意图。【巩固训练】1、下列几句话，描述天气的是（）A、昆明四季如春B、北京

2、冬季寒冷干燥C、极地地区全年严寒D、黄河下游地区明天大风降温2、天空中经常有云，当天空中无云或云很少时，表示（）A．多云B．阴天C．晴天D．雾【自学指导二】中国的气候特征（阅读教材83—86页）1.总结中国的气候特征。2.结合教材86页图L知道我国季风区和非季风区的界限【巩固训练】1.我国季风气候最显著的优越性是（）A、气温的年较差大B、气温的年较差小C、气候的地区差异大D、雨热同期，水热条件配合好2、我国季风区与非季风区的地理界线是()A、大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山B、昆仑山-秦岭C、大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山D、淮河-秦岭-青藏高原东南边

3、缘1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.上图ABCD分别代表什么天气？A：B：C：D：2.下列符号表示北风8级的是（）【课堂小结】达标检测七年级班组姓名得分1.下列有关战争的历史典故能很好的说明天气对人类影响的是（）A、望梅止渴B、负荆请罪C、诸葛亮借东风D、破釜沉舟2.夏季风很难到达我国西北内陆地区的主要原因是（）（1）纬度位置太靠北（2）经度位置太靠西（3）远离海洋的海陆位置（4）山脉在一定程度上阻挡了夏季风A、(1)(2)B、(1)(4)C、(3)(4)D、(2)(3)3、长江中下游平原大部分地

4、区是（）A、热带季风气候B、亚热带季风气候C、温带季风气候D、温带大陆性气候4、冬季风就其冷暖、干湿状况而言，其特征是（）A、暖热湿润B、寒冷干燥C、暖热干燥D、寒冷湿润5、青藏高原基本不受冬季风的影响，其原因是（）A、海拔高B、距冬夏季风的源地远C、距海远D、多东西走向的山脉阻挡6、下列不属于我国气候特征的是（）A、气候复杂多样B、季风气候显著C、多特殊天气、多旱涝灾害D、有很强的海洋性特征2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7、我国范围最大的气候类型是（）A、季风气候B、温带大陆性气候C、温带海洋性

5、气候D、高原、高山气候8、世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，这是因为我国()A、季风气候显著B、夏季普遍高温C、气候复杂多样D、雨热同期3