七年级下册数学人教版第10章数据的收集、整理与描述10.1统计调查10.1.1数据的收集与描述【学案】.pdf

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1、数据的收集与描述学习目标:了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。重点:对数据的收集、整理及描述难点:绘制扇形统计图和条形统计图教学内容一、问题：如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，你会怎样做？1、确定调查目的；2、选择调查对象；3、设计调查问题。4、设计调查问题的问卷需要注意：（1）调查目的要明确；（2）选择调查对象要合理；（3）设计调查问题要科学。实施调查，收集数据调查问卷在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（）（只选一个）A．新

2、闻B．体育C．动画D．娱乐E．戏曲收集全班同学在上面的问卷调查中的数据。(三）整理数据（用表格）填完后交数学科代表，由科代表划票，全班同学在表格中进行统计。以小组为单位在练习本上绘制出条形统计图、扇形统计图、节目百分划记人数类型比新闻体育动画娱乐戏曲（四）描述数据（用统计图）常见的统计图有：条形统计图、扇形统计图、折线统计图。二、全面调查：考查全体对象的调查就叫做全面调查（也叫做普查）三、小结第1页共4页今天主要学习了统计调查中如何收集、整理、描述和分析数据，这些过程就是我们统计中的基本过程，特别是要会制作条形统计图或

3、扇形统计图来对数据进行直观形象的描述。（条形统计图能够显示每组中的具体数据，易于比较数据之间的差别；扇形统计图反映了各部分在总体中所占的百分比的大小，易于显示每组数据相对于总数的大小，折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。）四、随堂作业1、在进行数据描述时，要显示每组中的具体数据，应采用图；要显示部分在总体中所占的百分比，应采用图；要显示数据的变化趋势，应采用图；2、在扇形统计图中，其中一个扇形的圆心角是216°，则这年扇形所表示的部分占总体的百分数是.3．已知全班有40位学生，

4、他们有的步行，有的骑车，还有的乘车来上学，根据以下已知信息完成统计表：、上学方式步行骑车乘车划计正正正次数9[来源:Z占百分比xxk.Com]4、2004年社会消费品零售总额增长速度如图所示，估计5月份的增长速度约为___________%。5、用___________统计图，反映某学生从6岁到12岁每年一次检查的视力情况.用___________统计图，反映某班40名同学穿鞋的码数.用___________统计图，反映某市五个区的战地面积与全市总面积的对比情第2页共4页况.6、一家食品公司的市场调查员将本公司生产的一

5、种新点心免费给36人品尝，以调查这种点心的甜度是否适中.结果如下：A太甜B稍甜CCCBADBCCC适中DCCABDCECD稍淡ECCABECBCE太淡CBCCCBCDC请用表格整理上面的数据，画出条形图，并推断点心的甜度是否适中.XkB1.com划记[来甜度类源:Z#xx#k.Co人数百分比型m]新课A太甜标第一网B稍甜C适中[来源:Z§xxD稍淡§k.Com][来源:学。科。E太淡网Z。X。X。K]合计第3页共4页第4页共4页