2012-2013学年度第二学期学校工作总结.doc

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1、笑嘻嘻笑嘻嘻小中学2012—2013学年度第二学期工作总结本学期各项工作在学校领导集体的精心筹划、部署和全体教职员工的共同努力下，各项工作全面完成，并取得了可喜的成绩。现将我校本学期工作总结如下：一、学校基本情况学校占地面积笑嘻嘻思想平方米，建筑面积笑嘻嘻小平方米，有教学楼、综合实验楼、学生宿舍楼、学生餐厅、教师住宅楼，装备有交互式电子白板教室、理化生实验室、计算机教室、多媒体教室、图书阅览室，能满足教育教学需要，达到标准化寄宿制完全中学标准。教职工学习人，其中女学习人。教职工中专任教师学习人，后勤及教学辅助人员学习人。专任教师中副高职称人，中教一级职称人，初级职称人。教职工

2、中本科及以上学历人，专科学历人，中专及以下人。　　学生人，其中女人。学生中族人，约占学生总数的%，土、汉族17人，占学生总数的2%。设教学班级24个，其中初中15个，学生540人，高中9个班级，学生322人。校内住校生812人，校外借宿生及走读生50人。二、本学期所做的主要工作。（一）学生教育管理工作（1）领导重视，充实管理机构，强化管理队伍。学校领导高度重视学生德育教育和管理工作，根据教育和管理的需要，调整充实了学校德育工作领导小组，书记为德育工作第一责任人，政教副校长重点负责学生的德育教育和管理工作，抽调骨干教师充实到政教处，使得政教处人员实力增强，管理效应明显。同时加强

3、学校团总支的人员配备，充分发挥团总支、学生会在学校管理中的作用。党支部充分发挥政治核心作用，坚持“以德为先、立德树人”，在工作中注重师生思想政治教育，重视校风、教风、学风建设和学生养成教育，务实高效、坚持原则，努力打造合格的德育教育和管理队伍，使队伍建设取得显著成效。（2）不断完善各项制度，促使学生教育管理制度化。本学期在以前学生教育管理的基础和经验上，下大力修订完善了《学生违纪处理办法》、《班主任考评细则》《宿管员考评办法》等一系列教育管理制度，促进了学生教育管理的制度化建设，形成“依法治校，依规管生”的工作局面，校园内学生违纪现象明显减少，学生教育管理成效明显。（3）重视

4、班主任队伍建设。一个班级的好坏，班主任的教育管理占着非常重要的作用。重点做了以下几个方面的工作：1是逐步提高班主任津贴。财政核发的班主任津贴只有5元或7元，学校根据班主任工作的实际和公用经费情况，逐年提高班主任津贴，本学期班主任津贴提高到120元左右，有效激发班主任们的工作积极性。2是在年度考核和绩效工资的发放上向班主任倾斜。在年度考核上，给班主任加分，使得大部分班主任都能在考核中取得优秀等次；在绩效工资发放时，担任班主任满一年，且请假未超过学校规定的，直接享受一等绩效工资，这些措施的实施，进一步促进了班主任的工作积极性。3是引入班主任评比和竞争机制。本学期在上学年班主任评比

5、竞争机制的基础上，不断完善评比内容和方法，并和班主任津贴挂钩，有效的促进班主任工作。4是严把班主任队伍入口关，以能力为准绳，形成“能者上，庸者下”的用人机制，有效的强化了班主任队伍。（4）以养成教育为目标，强化寄宿生管理。我校的寄宿生管理工作经过多年的积累，已经形成一整套规章制度和管理经验，本学期除继续执行全封闭管理、领导带班、24小时值守、内务管理、门卫登记管理等制度外，还以学生养成教育为目标，实行周末宿管员点评、衣物集中清洗、宿管员工作评比、提高津贴补助等措施，有效的提高了宿管员的积极性和学生教育管理成效。（5）以活动为载体，全面开展学生德育教育工作。一是注重主题班会，强

6、化育人过程。每学期由政教处确定主题班会内容，内容涉及学生成长的方方面面，如纪律、安全、感恩、团结、法制等，并按周部署、督查、落实，将班会教育落到实处，逐步使班会课成了学生管理和教育的有效平台。二是坚持开展周末学生文艺演出和观看爱国主义影片活动，加强对学生的管理和教育，保证了学校对学生周末活动的有效管理。三是开展丰富和课余活动，促进学生身心健康成长。本学期组织开展了高中篮球赛、初中乒乓球赛、跳绳、拔河比赛等活动，培养了学生的集体观念和竞争意识。四是隆重举行了以“庆五一我的中国梦”为主题的藏汉双语演讲比赛，弘扬了爱国精神，激发了学生的学习热情。五是学校先后精心组织并选派参加县上组

7、织的“青少年文艺大赛”和“我的中国梦演讲”活动，侯桑杰和康主同学分别获奖，为学校赢得荣誉，社会反响良好。六是通过先进班级、文明宿舍、先进个人的评选奖励活动，极大地调动了学生投入学习工作的积极性，在学校内形成了“学先进、争先进”的良好氛围。九是加大了对部分违纪学生和重点学生的教育监管力度，带领他们参观看守所，取得良好的教育成效。（6）以稳定为核心，全力做好维稳工作。本学期开学以来，根据三月份维稳工作的实际和要求，认真研究形势，强化维稳措施，重点做了以下几个方面的工作：1是签订维稳工作目标管理责任书，实行学