安全用电常识ppt课件.ppt

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1、《安全-用电》讲座大学生用电安全教育江西航空职业学院主办单位:电子协会江航电子系----系主任讲解一、安全用电0、安全概述1、人身安全2、设备安全3、电气火灾4、用电安全技术5、电子实训操作安全6、触电急救与电气消防这样的灾难还有多少...2003年11月24日凌晨,莫斯科时间2:50(北京时间7:50),莫斯科俄罗斯人民友谊大学六号学生楼失火。大火从203号宿舍烧起。这场大火是俄罗斯十年来最严重的一场火灾。消防局出动了50辆消防车,30辆救护车。直到凌晨5:45分,大火才被扑灭。经调查,失火原因是电线短路。这场火灾造成

2、41名学生被烧死,100多人受伤,其中遇难的中国留学生11名。,北京师范大学继续教育学院南院女生宿舍楼失火,五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。消防人员表示,起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸,随后将被褥引燃。2006年10月16日下午1时30分,中国传媒大学中蓝大学生公寓一女生宿舍起火。起火时宿舍内一名女生被困屋内,女生说可能是对铺的一个充电器起火,该充电器已在插座上插了3天。2006年7月14日早晨2006年7月20日17时50分许,位于哈市南岗区学府路7号的一所学校的男生宿舍突然起火。原来该宿舍学生离校时未

3、将电视插头拔下,导致电视短路爆炸起火,大火将宿舍内物品烧毁。使用高功率电器,方便你我他可是有没有想过…“方便”的电器(1)安全第一,预防为主(2)安全要素:a、安全意识b、安全技术c、安全制度(3)安全内容a、人身和电器设备b、雷电与静电c、电磁兼容(4)实习安全电击机械损伤烫伤0、安全概述电击(触电)机械损伤烫伤意外事故实习中的安全1、人身安全(一)触电危害1)电伤电伤是由于发生触电而导致的人体外表创伤,通常有以下三种:(1)灼伤(2)电烙伤(3)皮肤金属化2)电击电流通过人体,严重干扰人体正常的生物电流,造成肌肉痉挛

4、(抽筋)。3)影响触电危险程度的因素(1)电流的大小。表1-1电流对人体作用(2)电流的类型。电流的类型不同对人体的损伤也不同。直流电一般引起电伤,而交流电则电伤与电击同时发生。(3)电流的作用时间。电流对人体的伤害同作用时间密切相关。可以用电流与时间乘积(也称电击强度)来表示电流对人体的危害。(4)人体电阻。(二)触电原因人体触电,主要原因有两种:直接或间接接触带电体以及跨步电压。前者又可分为单极接触和双极接触。1)单极接触一般工作和生活场所供电为380 V/220 V中性点接地系统,当处于地电位的人体接触带电体时,人

5、体承受相电压如图1.1所示。这种接触往往是人们粗心大意、忽视安全造成的。图1.2是几个发生触电事故的实例。图1.2触电示例(a)安装错误;(b)带电操作;(c)导线绝缘损伤图1.3所示为有人在实验室用调压器取得低电压做实验而发生触电。如果碰巧电源插座的零线插到调压器2端,则不会触电,当然这是侥幸的。图1.3错误使用自耦调压器(a)错误使用自耦调压器;(b)原理电路2)双极接触人体同时接触电网的两根相线发生触电,如图1.4所示。这种接触电压高,大都是在带电工作时发生的,而且一般保护措施都不起作用,因而危险极大。3)静电接触

6、在检修电器或科研工作中有时发生电器设备已断开电源,但在接触设备某些部位时发生触电,这在有高压大容量电容器的情况下有一定危险。特别是质量好的电容器能长期储存电荷,容易被忽略。图1.4双极接触触电示意图4)跨步电压在故障设备附近,例如电线断落在地上,在接地点周围存在电场,当人走进这一区域时,将因跨步电压而使人触电,如图1.5所示。图1.5跨步电压使人触电(三)防止触电1)安全制度在工厂企业、实验室等用电单位,几乎无一例外地制定有各种各样的安全用电制度。我们一定要记住:在你走进车间、实验室时,千万不要忽略安全用电制度,不管这些

7、制度粗看起来如何“不合理”,如何“妨碍”工作。2)安全措施预防触电的措施很多,这里提出的几条措施都是最基本的安全保障。(1)对正常情况下带电的部分,一定要加绝缘防护,并且置于人不容易碰到的地方。例如输电线、配电盘、电源板等。(2)所有金属外壳的用电器及配电装置都应该装设保护接地或保护接零。对目前大多数工作生活用电系统而言是保护接零。(3)在所有使用市电场所装设漏电保护器。(4)随时检查所用电器插头、电线,发现破损老化及时更换。(5)手持电动工具尽量使用安全电压工作。我国规定常用安全电压为36V或24V,特别危险场所用12

8、V。3)安全操作(1)任何情况下检修电路和电器都要确保断开电源,仅仅断开设备上的开关是不够的,还要拔下插头。(2)不要湿手开关、插拔电器。(3)遇到不明情况的电线,先认为它是带电的。(4)尽量养成单手操作电工作业的习惯。(5)不在疲倦、带病等状态下从事电工作业。(6)遇到较大体积的电容器时要先行放电,再进行检修。4)

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