黑龙江省龙东南四校2014-2015学年高二下学期期末联考化学.doc

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1、(相对原子质量:Fe-56O-16N-14Na-23Cl-35.5)选择题:每题2分共50分1.已知:①向KClO3晶体中滴加浓盐酸,产生黄绿色气体。②向NaI溶液中通入少量实验①产生的气体,溶液变黄色。③取实验②生成的溶液滴在淀粉KI试纸上,试纸变蓝色。下列判断正确的是A.实验①证明KClO3具有还原性B.实验②中氧化剂与还原剂的物质的量之比为2∶1C.实验③说明KI被氧化D.上述实验证明氧化性:ClO3->Cl2>I22.关于钠及其化合物性质的叙述,正确的是A.相同条件下,在水中碳酸钠的溶解度小于碳酸氢钠的溶解度B.氧化钠和过氧化钠都能与二氧化碳反应,生成物完全相同

2、C.碳酸氢钠固体中混有少量碳酸钠,可用加热的方法除去D.质量相等的碳酸钠和碳酸氢钠分别与足量盐酸反应,后者产生气体多3.下列说法正确的是A.将铁粉加入FeCl3、CuCl2混合溶液中,充分反应后剩余的固体中必有铁B.CO2和SO2混合气体分别通入BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液中,最终都有沉淀生成C.检验某酸性溶液中Cl-和SO42-,选用试剂及顺序是过量Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液D.用加热分解的方法可将NH4Cl固体和Ca(OH)2固体的混合物分离4.下列陈述Ⅰ、Ⅱ均正确且有因果关系的是选项陈述Ⅰ陈述ⅡA[来源:学优高考网]SiO2有导电性SiO2可用于

3、制备光导纤维BFe3+有氧化性FeCl3溶液可溶解废旧电路板中的铜CNH3有还原性NH3可用H2SO4吸收D浓HNO3有酸性浓HNO3不可用铁制容器盛放5.为证明稀硝酸与铜反应产物中气体为NO,设计如图实验(实验过程中活塞2为打开状态),下列说法中不正确的是A.关闭活塞1,加入稀硝酸至液面a处B.在装置左侧稍加热可以加快稀硝酸与铜的反应速率C.通过关闭或开启活塞1可以控制反应的进行D.反应开始后,胶塞下方有无色气体生成,还不能证明该气体为NO6.确定某溶液中含有SO42-,下列方案中正确的是A.先加入BaCl2溶液产生白色沉淀,再加入足量稀盐酸沉淀不溶解B.先加入足量稀

4、盐酸无沉淀,再加入BaCl2溶液产生白色沉淀C.先加入足量稀硝酸无沉淀,再加入Ba(NO3)2溶液产生白色沉淀D.先加入Ba(NO3)2溶液无沉淀,再加入足量稀硝酸产生白色沉淀7.将足量CO2气体通入水玻璃(Na2SiO3溶液)中,然后加热蒸干,再在高温下充分灼烧,最后得到的固体物质是(  )A.Na2SiO3B.Na2CO3、Na2SiO3C.Na2CO3、SiO2D.SiO28..在标准状况下,将O2与NO按3:4的体积比充满一个干燥烧瓶,将烧瓶倒置于水中,瓶内液面逐渐上升后,最后烧瓶内溶液的物质的量浓度为(  ) A.0.045mol·L-1B.0.036mol·

5、L-1C.0.026mol·L-1        D.0.030mol·L-19.某无色溶液中含有H+、Al3+、Mg2+三种阳离子,逐滴加入0.1moL•L﹣1NaOH溶液,消耗NaOH溶液体积(X轴)和生成沉淀(Y轴)之间的函数关系如图所示,则溶液中H+、Al3+、Mg2+三种阳离子的物质的量浓度之比为A.1:1:1B.2:1:1C.2:2:1D.1:1:210.下列离子方程式书写正确是A.氯化亚铁溶液中加入稀硝酸:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++2H2O+NO↑B.将少量氯化铁溶液滴入硫化钠溶液中:2Fe3++S2-=2Fe2++S↓C.次氯酸钙溶液中通

6、入过量二氧化碳:Ca2++2ClO-+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClOD.向碳酸氢钙溶液中加入过量的氢氧化钠溶液:Ca2++HCO3—+OH-=CaCO3↓+H2O11.实验室中制取、洗气并收集气体的装置如图所示。仅用此该装置和表中提供的物质完成相关实验,最合理的选项是选项a中的液体b中的固体c中液体A浓盐酸MnO2饱和食盐水B浓氨水生石灰浓H2SO4C[来源:学优高考网]浓硫酸Cu片NaOH溶液D稀HNO3Cu片H2O12.将X气体通入BaCl2溶液,未见沉淀生成,然后通入Y气体,有沉淀生成,X、Y不可能是选项XYASO2H2SBCl2CO2CNH3CO2DS

7、O2Cl213.下列说法不正确的是A.活性炭、SO2、Na2O2都能使品红溶液褪色,但原理不同。[来源:学优高考网gkstk]B.同温同压下,两份相同质量的铁粉,分别与足量的稀硫酸和稀硝酸反应,产生气体的体积不相等。C.将SO2气体通入BaCl2溶液中至饱和,未见沉淀生成,继续通入NO2则有沉淀生成。D.将足量Cl2通入NaBr、NaI的混合溶液中,反应后将溶液蒸干并充分灼烧,剩余的固体物质成分为NaCl。14.现有含MgCl2、AlCl3均为nmol的混合溶液,向其中滴NaOH溶液至过量。加入NaOH溶液的物质的量与生成沉淀的物质的量的

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