高二物理期末复习导学案(电磁感应).doc

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1、高二物理期末复习导学案(电磁感应)一、知识网络电磁感应感应电流(电动势)方向右手定则楞次定律及应用感应电动势的大小法拉第电磁感应定律、自感日光灯综合应用牛顿运动定律、动量、能量、闭合电路欧姆定律产生感应电流的条件电磁感应现象二、自主学习1、电磁感应现象当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,电路中产生,这种利用产生电流的现象叫做电磁感应。2、感应电流的方向(1)楞次定律:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要。(2)从不同的角度来看楞次定律的内容,从磁通量变化的角度来看,感应电流总要。从导体和磁体相对运动的角

2、度来看,感应电流总要。因此,产生感应电流的过程实质上是能的转化和转移的过程。(3)用楞次定律判断感应电流方向的步骤:①明确所研究的闭合回路中原磁场的方向;②穿过回路的磁通量如何变化(是增加还是减小);③由楞次定律判定出;④根据感应电流的磁场方向,由判定出感应电流方向。(4)右手定则:伸开右手,让拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在一个面内,让磁感线垂直,拇指指向,则其余四指指的就是。3.感应电动势:无论电路是否闭合,只要穿过电路的  发生变化,电路中就一定有  ,若电路是闭合的就有 .产生感应电动势的那部分导体

3、就相当于一个  .4.法拉第电磁感应定律文字表述:。表达式为。式中n表示____________,ΔΦ表示____________,Δt表示____________,表示____________。5.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动,则导体中的感应电动势为____________,式中θ表示___________________,当θ等于__________时公式变为__________。式中的L是。v若是平均速度,则E为;若v为瞬时速度,则E为。若导体的运动不切割磁感线,则导体中感应电动势。6.一段长为

4、L的导体,在匀强磁场B中,以角速度ω垂直于磁场的方向绕导体的一端做切割磁感线运动,则导体中的感应电动势为_________________。7.自感现象:线圈中电流发生变化而在它本身激发出感应电动势的现象叫_________。这种电动势叫________。自感电动势的大小与____________________________成正比,比例系数叫做__________,与________________________________________等因素有关。一、师生互动【名师引路1】【2003年高考江苏卷

5、】如右图所示,两根平行金属导轨端点P、Q用电阻可忽略的导线相连,两导轨间的距离l=0.20m.有随时间变化的匀强磁场垂直于桌面,已知磁感应强度B与时间t的关系为B=kt,比例系数k=0.020T/s.一电阻不计的金属杆可在导轨上无摩擦地滑动,在滑动过程中保持与导轨垂直.在t=0时刻,轨固定在水平桌面上,每根导轨每m的电阻为r0=0.10Ω/m,导轨的金属杆紧靠在P、Q端,在外力作用下,杆以恒定的加速度从静止开始向导轨的另一端滑动,求在t=6.0s时金属杆所受的安培力.【现学现练1】如图所示,两根足够长的直金属

6、导轨MN、PQ平行放置在倾角为θ的绝缘斜面上,两导轨间距为L,M、P两点间接有阻值为R的电阻.一根质量为m的均匀直金属杆ab放在两导轨上,并与导轨垂直整套装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向垂直斜面向下,导轨和金属杆的电阻可忽略·让ab杆沿导轨由静止开始下滑,导轨和金属杆接触良好,不计它们之间的摩擦.(1)由b向a方向看到的装置如图15—2所示,请在此图中画出ab杆下滑过程中某时刻的受力示意图;(2)在加速下滑过程中,当杆ab的速度大小为v时,求此时ab杆中的电流及其加速度的大小;(3)求在下滑过程中

7、,ab杆可以达到的速度最大值.【名师引路2】(2001年高考试题)如图所示,一对平行光滑轨道放置在水平地面上,两轨道间距L=0.20m,电阻R=1.0Ω;有一导体杆静止地放在轨道上,与两轨道垂直,杆与轨道的电阻皆可忽略不计,整个装置处于磁感强度B=0.50T的匀强磁场中,磁场方向垂直轨道面向下.现用一外力F沿轨道方向拉杆,使之做匀加速运动.测得力F与时间t的关系如下图所示.求杆的质量m和加速度a.RFlB图1t/s481216202428O123456F/N【现学现练2】水平面上两根足够长的金属导轨平行固定放

8、置,间距为L,一端通过导线与阻值为R的电阻连接;导轨上放一质量为m的金属杆(见图),金属杆与导轨的电阻不计;均匀磁场竖直向下.用与导轨平行的恒定力F作用在金属杆上,杆最终将做匀速运动.当改变拉力的大小时,相对应的匀速运动速度v也会改变,v和F的关系如图(取重力加速度g=10m/s2)(1)金属杆在匀速运动之前做作什么运动?(2)若m=0.5kg,L=0.5m,R=0.5Ω,磁感应强度B为多大?(3)

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