高三生物植物激素调节.doc

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1、植物的激素调节考纲要求：1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅰ)。3.植物激素的作用(Ⅲ)。4.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。基础梳理：一、生长素的发现1．生长素发现的过程达尔文实验：证明单侧光照射能使__________产生某种刺激，在传递到下部______时，造成____面比____面生长快―→鲍森·詹森实验：证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过______传递到下部―→拜尔实验：证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布______造成的―→温特实验：证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质，并命名为______。

2、2．植物激素的概念：由植物体内产生，能从________运送到________，对植物的生长发育有显著影响的__________。二、生长素的产生、分布和运输1．生长素的产生：主要合成部位是________、幼叶和________________。2．生长素的运输(1)极性运输：从____________运输到__________，而不能反过来运输，极性运输是细胞的________。(2)非极性运输：在成熟组织中，可以通过________进行。3．分布：相对集中地分布在________的部分，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层，发育中的种子和果实

3、等处。三、生长素的生理作用1．两重性(1)低浓度________生长，不同器官对生长素的敏感程度由大到小依次为________＞________＞________。(2)浓度过高时会________生长，甚至杀死植物。2．顶端优势(1)现象：________优先生长，________受到抑制。(2)原因：顶芽产生的生长素________运输，积累到侧芽，侧芽附近生长素________，发育受到抑制，且侧芽对生长素敏感。3．生长素类似物(1)概念：具有与________相似的生理效应的人工合成的化学物质，如a—萘乙酸、2,4－D等。(2)应用：①防止_

4、_______________；②促进果实发育，获得无子果实；③促使________生根。四、其他植物激素的种类和生理作用1．赤霉素：(1)合成部位：主要是________的种子、________和幼芽。(2)主要作用：促进细胞________，从而引起植株增高；促进________和果实发育。2．细胞分裂素：(1)合成部位：主要是________。(2)主要作用：促进细胞________。3．脱落酸：(1)合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。(2)分布：将要脱落的器官和组织中含量多。(3)主要作用：抑制细胞________，促进叶和果实的________

5、____。4．乙烯：(1)合成部位：植物体的________。(2)主要作用：促进________。五、植物生长调节剂1．概念：人工合成的对植物的________有调节作用的化学物质。2．优点：容易合成、原料广泛、________。3．应用实例：(1)用________催熟凤梨。(2)用一定浓度的________溶液处理芦苇，使其纤维长度增加50%左右。合作探究：探究点一　生长素的发现过程分析图示实验，依据实验现象进行结论总结：实验结论：_______________________________________。探究示例1　如图为用燕麦胚芽鞘进行

6、的向光性实验，下列叙述中正确的是(　　)A．不生长也不弯曲的是③④B．生长且向光弯曲的是②⑤C．生长但不弯曲的是①④D．生长且向左弯曲的是①⑤探究点二　生长素的运输与生理作用1．完成生长素极性运输的实验设计：结论：在胚芽鞘内生长素只能从形态学上端向形态学________运输，而不能反过来运输。2．分析下图，完成下列填空。(1)不同浓度的生长素作用于________器官，引起的生理功效________。(2)同一浓度的生长素作用于________器官，引起的生理功效________。图示说明：生长素具有________，即________浓度抑制生长，

7、________浓度促进生长。探究示例2　假设下图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是(　　)　　　A．c＞a＝b＞dB．a＝c＞b＝dC．c＞a＞b＞dD．a＞c＞d＞b探究点三　其他植物激素完成下表，比较掌握四类植物激素：激素名称合成部位生理作用应用赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽促进____伸长，从而引起植株增高；促进种子____和果实____促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子和其他部位____，提早用来播种细胞分裂素主要是根尖促进________和

8、组织分化；延缓____蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间乙烯广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果