高三物理思维训练物理空间感集训题.doc

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1、高三物理思维训练物理空间感集训题一、坐标空间1、如图所示，在直角坐标系中，电子束沿y轴的正方向运动，则在z轴上的A点处产生的磁感应强度的方向是：（）A、+x方向B、—x方向C、+z方向D、—z方向2、在如图匀强电场和匀强磁场共存的区域内，质子可能沿x轴正方向做直线运动的是（）3、（05年,全国2卷）在同时存在匀强电场和匀强磁场空间中取正交坐标系Oxyz(z轴正方向竖直向上),如图所示。已知电场方向沿z轴正方向,场强大小为E；磁场方向沿y轴正方向，磁感应强度的大小为B；重力加速度为g。问：一质量为m、带电量为+q的从原点出发的质点能否在坐标轴（x、y、z）上以

2、速度v做匀速运动？若能，m、q、E、B、v及g应满足怎样的关系？若不能，说明理由。4、(05年,全国2卷)处在匀强磁场中的矩形线圈abcd，以恒定的角速度绕ab边转动，磁场方向平行于纸面并与ab垂直。在t=0时刻，线圈平面与纸面重合（如图），线圈的cd边离开纸面向外运动。若规定由a→b→c→d→a方向的感应电流为正，则能反映线圈中感应电流I随时间t变化的图线是()yzxEBAyzxEByzxEBCyzxEBDB5、如图所示。一金属直杆MN两端接有导线，悬挂于线圈上方，MN与线圈轴线均处于竖直平面内，为使MN垂直于纸面向外运动，则：（）A、将a、c端接在电源正

3、极，b、d端接在电源负极B、将b、d端接在电源正极，a、c端接在电源负极C、将a、d端接在电源正极，b、c端接在电源负极D、将a、c端接在电源正极，b、d端接在电源负极xyzAoMaNbdc6、(06年,上海)在均匀介质中选取平衡位置在同一直线上的9个质点，相邻两质点的距离均为L，如图(a）所示。一列横波沿该直线向右传播，t=0时到达质点1，质点1开始向下运动，经过时间Δt第一次出现如图（b）所示的波形。则该波的（）（A）周期为Δt，波长为8L（B）周期为Δt，波长为8L（C）周期为Δt，波速为12L/Δt（D）周期为Δt，波速为8L/Δt7、(05北京)真

4、空中存在空间范围足够大的、水平向右的匀强电场。在电场中，若将一个质量为m、带正电的小球由静止释放，运动中小球的速度与竖直方向夹角为37º（取sin37º=0.6，cos37º=0.8）。现将该小球从电场中某点以初速度v0竖直向上抛出。求运动过程中：⑴小球受到的电场力的大小和方向；⑵小球从抛出点至最高点的电势能变化量；⑶小球的最小动量的大小和方向。8、我国物理学家葛正权于1934年测定了铋蒸气分子的速率，其实验装置如图：Ｑ是蒸气源，Ｅ是一个可绕中心轴转动的空心圆筒（中心轴垂直于图平面），S1、S2、S3是平行的窄缝，整个装置放在真空中。若E不动，分子落在P处；

5、当圆筒以角速度ω逆时针旋转时，分子落在圆筒内P`处，量得PP`弧长等于S。已知E的直径为D，分子从Q飞到P`所需时间比圆筒转动周期小，则可确定这部分分子速度为。avb9、在图中，水平导线中有电流I通过，导线正下方的电子初速度的方向与电流I的方向相同，则电子将（）A、沿路径a运动，轨迹是圆B、沿路径a运动，轨迹半径越来越大C、沿路径a运动，轨迹半径越来越小D、沿路径b运动，轨迹半径越来越小10、电子流从南向北进入方向自东向西的磁场，电子流受到的磁场的作用力方向是（）A、竖直向上B、竖直向下C、向南D、向北11、图为地磁场磁感线的示意图在北半球地磁场的坚直分量向

6、下。飞机在我国上空匀逐巡航。机翼保持水平，飞行高度不变。由于地磁场的作用，金属钒翼上有电势差设飞行员左方机翼末端处的电势为U1，右方机翼未端处的电势力U2，则（）A.若飞机从西往东飞，U1比U2高B.若飞机从东往西飞，U2比U1高C.若飞机从南往北飞，U1比U2高　D.若飞机从北往南飞，U2比U1高12、（04年，广东）某颗地球同步卫星正下方的地球表面上有一观察者，他用天文望远镜观察被太阳光照射的此卫星，试问，春分那天（太阳光直射赤道）在日落12小时内有多长时间该观察者看不见此卫星？已知地球半径为R，地球表面处的重力加速度为g,地球自转周期为T，不考虑大气对

7、光的折射。13、(04年,上海)光滑水平面上有一边长为l的正方形区域处在场强为E的匀强电场中，电场方向与正方形一边平行。一质量为m、带电量为q的小球由某一边的中点，以垂直于该边的水平初速v0进入该正方形区域。当小球再次运动到该正方形区域的边缘时，具有的动能可能为（）A．0B．C．D．14、(05年,上海)如图所示，带正电小球质量为m＝1×10－2kg，带电量为q＝1×10－6C，置于光滑绝缘水平面上的A点。当空间存在着斜向上的匀强电场时，该小球从静止开始始终沿水平面做匀加速直线运动，当运动到B点时，测得其速度vB=1.5m/s，此时小球的位移为S=0.15m

8、。求此匀强电场场强E的取值范围。（g=10m/s2）