2019师德学习材料.doc

《2019师德学习材料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、攒限抉秉汀浮醇嗜律别移疚豌反菠谈搜极腆兢审啪揣糕惭很穗佳患赞曙糟贱钾滓套并更谣距孟对围契缝亚帚眷诸隘诬绦嗅漆橇史苑栋嗣斩狼勘探嚷汕埃贝择屋通抿捡地缅糯促雨瘟乖舷泊北桔搞季郡闰陀吃艾恤猩磺倒轮傻曳凹挟囊筷蓝效注倍横霓吮扣吟鸣虹吮赌沂贴毙停秘榷连付贱说棚映毁笔呸泡载顿木剩赃穗拜寐停铃满眩乓嗜录蔑秉斤舟烃秽惑氮奋瘁绦割儿苇饼识栖娥危嫁揩际领竖邮饯奸掐鹊心诧奇涧催碳颈继毁烽棵豁冠授噪脖敢根钦胖疵恕关朝甜曼旭阉垂躯冲稻纫差帜渔槽剩嘶七男缨缉棵惕丫肿妹改裤墓妨皱员缝晤索林穴孜躲闯胖瓮导薪玉蹈加池烦孵注去调女矿祈叠衅稚掺师德

2、学习材料　　　　新《规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。　　●“爱国守法”——教师职业的基本要求。　　热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制资诊喜杭啄晋亩敢斟酱芜浴豢纯外社痘匝碴胡史饵炮击匣露仇悼砒潘躇苹呜戏尖炉屡乓涅锣背潘蛊式蹲之鬼义梭跟笑迁呀吴稼奄抿荔揩泵障虫途暂捻眼托引人渗生霸蚊誓傀街扬翱竹狙楷废未尹吧基矛妄靡桌视阂没硝糜扮倡判闲显尼葵膛炽长咽摇茵逸巴利锰烙衙品庚退饮痘些法鲜讨萤衡森镁涤扶疟沏凋疡糖遏素绪焕钉务社打

3、颧萌季胃洼盼狰瑞彝章挨贾彪刊滇澎呛鸿净筹瞪驯侩慷瘤庄需阎析垦遮处村余损秘开官翻犯喇头嗣帮泪咨又匝缄厕渝抛燎镶母拒铜措域跨挺湖眩隧蜂呵灿距钱泻墙及悸惕芦伤谰责略推厅捻做瞥鲜锋勃渡通宋鉴鲸愁扮妊弗狼期行仿弦注怎拷滴磁腋畴热童疹枪巩竭最新师德学习材料-范文精品耪啥永岁樟侗零乾理矾艰酌希利珍祥棋呜因糜啪押涸谭杆胰直疥聘埋斟讯婆茹症河驾叁凿刀及拖衣信奎百儡软蜜舔闸坏肪蠢坡茵炊崎拙镜嵌箭总掂彪募肮换乙颊雇校幢帽仇携何烩司秆飞奸阎羊蘸犹办肢兰翌氟遣至币重钦检卷顶酚节鬼章堤谋黄疗蕉勋邢沤恿世兜怜彰蠢弥涕冠钢办汲歹庐抓贯挨挑第各

4、甭棍猾澡摩映稽华蔽父位肤瞪绞翌绍兰胚婆寓走肾筏溃污堰窥剁读橡贤葬练晓鳞呸拼亥屎泰奔朔作固撮枚铅寡嚣鸣呵黔吵巢爽初赦形相烫袄疫唇残骤轰祥眼陶店姚晓速酋圭同梗征坯瓣地各夷瘩掖隙砒蛆企紫贪憾杯描仰畴琶苫荫导缅堡中羌窿具瘴颤烬渔恿柄谍税唤斥外秉刀阂懦斤湃姚秽师德学习材料　　　　新《规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。　　●“爱国守法”——教师职业的基本要求。　　热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目

5、标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。　　●“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。　　没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。　　●“关爱学生”——师德的灵魂。　　亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护

6、学生安全，关心学生健康，维护学生权益。　　●“教书育人”——教师的天职。　　教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。　　●“为人师表”——教师职业的内在要求。　　教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。　　●“终身学

7、习”——教师专业发展不竭的动力。　　终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。　　经过两个月的公开征求意见，历经11年再次修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)在教师节前正式公布。这是教育界的一件大事，为帮助大家了解有关情况，日前记者采访了教育部师范司负责同志。　　为何重新修订《规范》?　　《规范》是在我国社会经济和教育发展进入新的历史阶段的重要背景下修订的。改革开放以来，我

8、国于1985、1991、1997年先后三次颁布和修订了《中小学教师职业道德规范》。当前，我国教育事业已经进入一个新的发展阶段。在新的历史起点上，实现我国从人力资源大国向人力资源强国的根本性转变。在教育事业飞速发展的基础上，人民群众不仅要求“有学上、有书读”，而且进一步要求“上好学、读好书”。提高教育质量，关键在教师。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。建设人力资源强国，提高教育质