旅游业的发展及其对区域的影响.doc

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1、课题§4.1旅游业的发展及其对区域的影响【学习目标】1．认识旅游业是一个迅速发展的产业，是世界规模最大的产业之一，是第三产业中的支柱产业。2.能辩证分析旅游业的发展对区域经济、社会和文化的积极作用和消极影响。3.联系实际分析旅游业在本地区的发展及其影响，讨论未来在本地区应该如何发展旅游业。【学习重点】旅游业的地位及其对区域经济和社会、文化的影响【学习难点】旅游业对区域经济和社会、文化的消极影响【学习方法】自主学习法、探究学习法、合作学习法、图表学习法、案例探究法【学法指导】1、结合课本独立完成导学案的基础学习，并用双色笔在课本上划出自

2、己认为重点的知识点。并且要阅读图表。2、对于自己不理解的知识点做出特殊记号，以方便上课请教对子、组员，方便注意听教师的讲解。3、自己先独立进行探究内容的学习，尽自己最大的能力去做。将自己不会，存在疑惑的探究问题用红色笔勾出来，在课堂对群学时请教对子、同组成员。4、针对探究学习内容，没有完全理解并解决的同学，注意课堂中听取教师重点讲解的内容。【学习过程】一、基础学习旅游业的发展1、结合课本P68-69的文字材料和图表，了解旅游业是一个迅速发展的产业，现代旅游业是在社会生产力高度发展的基础上，为适应人们追求享受和个人发展而产生的新兴经济行

3、业。请你写出现代旅游的特点、基本要素和旅游业的地位。旅游的发展对区域经济的影响2、分析并总结旅游业的发展对区域经济有何影响？（温馨提示：结合课本P70-71的文字材料和图表，从其积极作用和消极作用方面进行分析、总结。）旅游业的发展对区域社会和文化的影响3、一个地方的旅游业对该区域的社会和文化有何影响？（温馨提示：结合课本P71-72的文字材料和图表，从积极作用和消极作用方面进行分析、总结）应对旅游业消极影响的措施4、如何应对旅游业的消极影响？（温馨提示：结合课本P72最后自然段，进行总结）二、探究学习------探究一、旅游业是国民经

4、济的主导和基础，这种认识是否正确？个性笔记探究二、为什么人们都说“旅游一动百业兴”？【课堂检测】【课外练习】新新学案中---P38双基达标，P63-64课时作业（九）课题§4.1旅游业的发展及其对区域的影响探究一、旅游业是国民经济的主导和基础，这种认识是否正确？答：这种认识不正确，旅游业是综合性的行业，它以其它部门的发展为基础，又能带动和促进其它部门的发展，所以不能说是国民经济的基础。旅游业在世界上的多数国家中并不占主导地位，不是国民经济的主导；像我国国民经济的基础是农业，国民经济的主导是工业。探究二、为什么人们都说“旅游一动百业兴”

5、？答：旅游业是一个综合性的行业，它不仅能带动交通、餐饮、商业、金融、建筑等行业的发展，还能促进与之相关的农副产品加工、交通、机械、建材等工业部门，以及为旅游业培养各类服务管理人员的旅游教育的发展。因此，可以说“旅游一动百业兴”。课堂检测：CBDCBC课题§4.1旅游业的发展及其对区域的影响探究一、旅游业是国民经济的主导和基础，这种认识是否正确？答：这种认识不正确，旅游业是综合性的行业，它以其它部门的发展为基础，又能带动和促进其它部门的发展，所以不能说是国民经济的基础。旅游业在世界上的多数国家中并不占主导地位，不是国民经济的主导；像我国

6、国民经济的基础是农业，国民经济的主导是工业。探究二、为什么人们都说“旅游一动百业兴”？答：旅游业是一个综合性的行业，它不仅能带动交通、餐饮、商业、金融、建筑等行业的发展，还能促进与之相关的农副产品加工、交通、机械、建材等工业部门，以及为旅游业培养各类服务管理人员的旅游教育的发展。因此，可以说“旅游一动百业兴”。课堂检测：CBDCBC课题§4.1旅游业的发展及其对区域的影响探究一、旅游业是国民经济的主导和基础，这种认识是否正确？答：这种认识不正确，旅游业是综合性的行业，它以其它部门的发展为基础，又能带动和促进其它部门的发展，所以不能说是

7、国民经济的基础。旅游业在世界上的多数国家中并不占主导地位，不是国民经济的主导；像我国国民经济的基础是农业，国民经济的主导是工业。探究二、为什么人们都说“旅游一动百业兴”？答：旅游业是一个综合性的行业，它不仅能带动交通、餐饮、商业、金融、建筑等行业的发展，还能促进与之相关的农副产品加工、交通、机械、建材等工业部门，以及为旅游业培养各类服务管理人员的旅游教育的发展。因此，可以说“旅游一动百业兴”。课堂检测：CBDCBC课题§4.1旅游业的发展及其对区域的影响探究一、旅游业是国民经济的主导和基础，这种认识是否正确？答：这种认识不正确，旅游业

8、是综合性的行业，它以其它部门的发展为基础，又能带动和促进其它部门的发展，所以不能说是国民经济的基础。旅游业在世界上的多数国家中并不占主导地位，不是国民经济的主导；像我国国民经济的基础是农业，国民经济的主导是工业。探究二、