高一化学小专题氮硫及其化合物.doc

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1、第四课时-------氮、硫及其化合物一、硫及其化合物1、SO2的化学性质【归纳】SO2与CO2在化学性质上有什么异同?为什么?【考查热点】+4价硫的还原性2、浓硫酸的化学性质【思考】1、浓硫酸氧化非金属单质和氧化金属单质有什么不一样?2、浓硫酸氧化金属单质,参加反应的硫酸的物质的量可以怎么计算?3、H2SO4(浓)和Zn反应H2SO4是氧化剂,H2SO4(稀)和Zn反应H2SO4也是氧化剂,有什么不同吗?4、浓硫酸和稀硫酸为什么性质差别大?2、典型习题1、(09湖南师大附中高三化学第三次月考)向25mL18.4mol/LH2SO4溶液中加入足量的铜片并加热,充分

2、反应后,被还原的H2SO4的物质的量()A.小于0.23molB.等于0.23molC.0.23mol~0.46mol之间D.等于0.46mol2、SO2通入下列溶液中,溶液褪色或变浅。说明SO2具有漂白作用的是(   )①KMnO4(H+,aq) ②溴水 ③碘水 ④氯水 ⑤品红溶液A.①⑤                B.②③                C.全部              D.⑤3、将下列性质的番号,填入题后面对应的括号中:A.脱水性;B.强酸性;C二元酸;D.强氧化性;D.吸水性(1)将胆矾放入装有浓H2SO4的干燥器中,过一段时间胆矾变

3、白色。()(2)NaOH与H2SO4反应,可生成Na2SO4和NaHSO4这两种盐。()(3)在烧杯中放入蔗糖,滴入浓H2SO4变黑,并产生大量气体。()(4)在稀HNO3中放入铝片就产生NO。()(5)在稀H2SO4中放入铝片就产生H2。()(6)在冷浓HNO3中放入铝片没明显现象。()(7)浓H2SO4敞口久置会增重。()(8)用稀硫酸清洗金属表面的氧化物4.(2010全国新课标) 某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按下图所示装置进行实验请到答F列问题:(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是),其中发生反应的化学方程式为:(2)实验过程中,装置B、C中发生的现

4、象分别是溶液由,这些现象分别说明SO2具有的性质是和;装置B中发生反应的离子方程式为:(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象)(4)尾气可采用溶液吸收。二、氮及其化合物1、N2、NO、NO2重要的性质[难点+易错点]46克NO2和N2O4的混合气体,n(N)=2、硝酸的化学性质-强氧化性和酸性【思考】1、浓硝酸氧化非金属单质和氧化金属单质有什么不一样?2、硝酸氧化金属单质,参加反应的硝酸的物质的量可以怎么计算?3、HNO3(浓)和足量的Cu反应,得到什么气体呢?写出方程式表示。4、浓硝酸和稀硝酸为什么化学性质差别不大,为什么?5、硝

5、酸能氧化所有的金属吗?6、如何保存浓硝酸?3、氨气化学性质和实验室制取4、铵盐5、典型练习1.下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂,其中错误的是()浓氨水氯化铵固体碱石灰氧化钙浓氨水A.B.C.D.2.将相同质量的铜片分别和过量浓硝酸、稀硝酸反应,下列叙述正确的是()A.反应速率,两者相同B.消耗硝酸的物质的量:前者多,后者少C.反应生成气体的颜色:前者浅,后者深D.反应中转移的电子总数:前者多,后者少3.某单质跟浓硝酸反应,若参加反应的单质和硝酸的物质的量之比为1:4,浓硝酸还原为NO2,则该元素在反应中显示的化合价可能是()A.+2B.+3C.+4D.+44

6、.铜和镁的合金4.6g完全溶于浓硝酸,若反应中硝酸被还原只产生4480mL的NO2气体和336mL的N2O4气体(气体的体积已折算到标准状况),在反应后的溶液中,加入足量的氢氧化钠溶液,生成沉淀的质量为()A.9.02gB.8.51gC.8.26gD.7.04g5.92gCu片与定量的浓HNO3作用,当收集到NO2和NO气体共1.12L时(标准状况),金属铜恰好全部作用。则反应中消耗HNO3_______mol被还原的HNO3________mol,转移电子________mol.....6、下列关系中,A是一种正盐,D的分子量比C的分子量大16,E是酸;当X无

7、论是强碱还是强酸时都有如下转化关系:  当X是强酸时,A、B.、C.、D、E均含同一种元素;当X是强酸时,A、B、C、D、E均同时含有另一种元素。回答下列问题:(用化学式填写)  (1)A是________,Y是_________,Z是_________。  (2)当X是强碱时,B是__________,C是_________,D是__________,E是_________。  (3)当X是强酸时,B是__________,C是_________,D是_________,E是_________。(4)写出A与X反应的离子方程式:  ①______________

8、_____

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