青岛版六三制四年级上册数学期末试卷.doc

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1、青岛版六三制四年级上册数学期末试卷一、填空并不难，全对不简单，可要仔细哟！（18分）。1、第五次人口普查结果公布:中国总人口人，改写成以“万”为单位的数是（）人，省略“亿”后面尾数约是（）人。2、用8个不为0且不同的数字组成一个最小的8位数是（），这个数读作（），省略“万”后面的尾数约是（）。3、在○里填上“＞”，“<”或“=”。  ○48万○  24×9○20579×10○79×9＋i4、线段有（）个端点，射线有（）端点5、钟面上（）时整，时针与分针夹角是直角，钟面上6时整，时针与分针夹角是（）度角，是（）角。6、把锐角、平角、钝角、直角

2、、周角按下列顺序排列。 （）＞（）＞（）＞（）＞（）7、4293÷4口，要使商是二位数，口可以填（）8、A÷21=20……（），在括号里最大能填（），这个被除数最大是（）。9、两个因数的积是100，一个因数不变，另一个因数缩小5倍，积是（）。二、下面的说法对吗？正确的在括号里打√，错的打×。(5分)1、一个六位数，“四舍五入”后约等于60万，这个数最大是59999。（）2、钝角的一半一定是锐角。（）3、两个形状完全相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形。（）4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（）5、每两个计数单位之间的进率是

3、10。（）三、把你认为正确的选出来，填在（）里。（7分）1、下面各数，读数时只读一个零的是（）。A、B、C、2、用一个放大100倍的放大镜看一个15o的角，看到的角的度数是（）。A、150oB、15oC、1500o3、两条平行线间可以画（）条直线。A、1B、2C、无数4、在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确可以使用（）键清除错误。A、OFFB、CEC、ON/C5、直线、射线和线段三者比较（）A、直线比射线长B、射线比线段长C、线段比直线长D、三者无法比6、a÷b=9……5，如果a和b都乘100，那么商是（），余数是（）。A、9B、9

4、00C、5D、500四、计算，只要认真你一定能做对。（26分）1、直接写出结果。（8分）890＋11=450÷90=730－280=70×300=210×5=4500÷15=670＋80=780×0= 125×8=2400÷60=37万+62万=7200÷25÷4=416÷70≈120÷39≈49×5≈507×48≈3、笔算下面各题。（12分）107×35=1512÷42=540×18=3875÷31=4、列式计算。（4分）⑴一个数里面有256个320，这个数是多少？⑵1300减去1200除以150的商，差是多少？五、按要求操作。（7分）⑴

5、分别画一条线段、一条射线、一条直线。(3分)⑵画一组平行线。(2分)⑶画两条互相垂直的直线。(2分)六、根据统计表提供的内容，补充统计图，并回答问题。（每小题各2分，共10分）人数年级性别高年级中年级低年级男生（人）118126128女生（人）116122132（1）全校有女生（）人。（2）（）个年级的人数最多，（）个年级人数最少。（3）全校男生比女生多（）人。（4） 你还想提出什么问题？   七、走进生活显身手。（每小题5分，共计25分）1、学校买来30套桌椅，桌子的单价是45元，椅子的单价是18元，学校买桌椅花了多少元？2、 汽车上山的

6、速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米？3、 实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？4、 学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨。照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？5、小明看一本故事书，如果每天看36页，25天看完，如果每天看45页，需几天看完呢？    益智园(10分)   用一个杯子向一个空瓶倒水，如果倒进4杯水，连瓶共重520克；倒进9杯水连瓶共重920克．一杯水和一个

7、空瓶各重多少克？四年级上册数学期末试卷2一、填空1、从个位起，第()位是万位，第九位是()位，第()位是百万位，亿位的右边一位是（）位，左边一位是()位。2、()个一千万是一亿，一千亿里有()个十亿。()个一百是一亿。3、是（）位数，它的最高位是()位。“4”在（）位上，表示()，“9”在()位上，表示()。4、最小的六位是（），比它小1的数是（）。5、一个数有8个亿、101个万和8个十组成的，这个数写作（），四舍五入到亿位约是（）。6、一个十位数，最高位上是3，右起第六位上是6，千位上是8，其余各位上都是0，这个数是（）。7、表示物体个数

8、的1、2、3、4、5……都是（），一个物体也没有，用（）表示，它是（）的自然数，自然数的个数是（）的。8、在整数数位顺序上，从右边起，每()个数位是一级，每相邻两个计数单位之间的