全日制幼儿园建筑设计ppt课件.ppt

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时间:2020-10-01

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1、全日制幼儿园建筑设计(六班)——场地分析小组成员:朱嘉熠李逍贾世彪张月明张丽霞幼儿园选址条件1、布点适中2、环境优美3、环境卫生4、地段安全5、管线流畅6、适于布置7、基地面积符合定额规定场地分析主要针对内容周边环境分析周边环境与用地之间关系用地本身限制条件场地分析场地一场地二场地一分析简要概述:建筑面积为6500平方米;位于居住区内;场地一侧为城市主干路,交通便利;场地存在5米高差;城市主干道设计用地高层住宅集中绿化小区道路318323详解如下:场地一1、建筑(已有建筑、规划住宅)2、城市主干道3、小区道路分析4、集中绿地5、用地与周边环境6、用地自

2、身局限建筑分析1、集中于场地的西南方,位于城市主干道周边2、建筑阴影的影响3、规划住宅用地,有开发前景4、人口的需求量5、居住环境的创造6、建筑集群式布置,不会对某一视线面造成集中的影响规划住宅用地城市主干道道路分析1、交通便捷性(重要交通枢纽、重要生产区、重要公共场所及其他重要地点。2、车流量大,堵车问题(服务半径问题)3、交通安全问题4、噪声问题解决5、人流吸引(可开拓性)小区道路分析1、与集中绿地相连,景观视线、空气质量优良2、为城市主干道分支,减缓车流压力3、公共绿地,停车影响(地下车场、流线延长)4、车流混行,分流具有一定的困难性集中绿地1、

3、与小区道路相接,增加其使用价值2、与居民住宅相接,加大居民的观赏性3、提供大面积的休息活动场所4、仅局限在某一比较局限的范围内用地与周边环境交通分析场地高差坡度分析场地日照及通风分析场地视线及噪音分析车流分析场地交通分析城市主干道:车流多,交通拥挤。小区道路:车流量少,步行慢走者居多。场地的西北侧为城市主干道,交通拥挤,东侧为小区道路,车辆少,多为行人,且场地紧挨两个交通节点。通过交通可选择入口位置:考虑到安全问题以及幼儿园家长接送儿童对交通影响的问题,可知:将主入口开在B处更加合理。AB补充:在入口设计中,因为交通要素,应该考虑到对入口前等待区的设计

4、以及对停车位的设计,可借鉴萨尔格米纳幼儿园在入口的设计。场地高差坡度分析1122地块处于南向坡地上,且场地的南北纵深比东西纵深长。高差最大为5米,在进行设计时可以考虑建筑为南北朝向。场地日照及通风分析光照风向高层建筑之间的风力较大,对设计场地会产生一定得影响。高层建筑位于场地西侧,对场地的日照影响不大,高楼分散布置场地日照及通风分析N由于处于南坡,在光照条件较好的情况下,幼儿园比较理想的布置方式为活动房在北方,而绿化和游戏场地应该尽量设置在南向。这样两者都可以获得充足阳光。而且,在冬季室外场地因北有活动房遮挡西北风,儿童可以获得良好的“小气候”条件。场

5、地视线及噪音分析视线方向噪音1234吵闹区安静区视线分析:1、4区域的视线为居住区内景观,1处高层建筑挡住一定得视野,4处可看到集中绿地,视野开阔。2、3处为道路景观,2处看向城市主干道,景观较差,3处看向小区道路,景色一般。噪音分析:场地临路区域吵闹,南面为小区内部,有集中绿化,较为安静。场地一总结优:1、位于城市主干道周边,交通便捷,服务半径的可扩性,小区道路为城市主干道分支,减缓车流压力,便捷性2、规划住宅用地,有较好的开发前景,人口需求量大,生源的源源不断3、较好水平的生活水准4、小区道路与集中绿地相连,景观视线、空气质量优良,5、集中绿地使用

6、价值高,与住宅相接增加其观赏性,提供休息活动场所场地一总结缺及解决方案:1、建筑阴影的影响,下午对城市主干道的覆盖作用2、车流量大,堵车问题(对建筑:停车位的增设,交通联合体的设置)主次道路车流混行,分流困难性3、交通安全问题(增设交通服务站,车流分流)4、噪声问题解决(绿化隔离带,美化环境)5、公共绿地的集中性停车影响(地下车场、流线延长)场地二分析场地简要概述:用地面积:6756.62平方米;位于居民区内;北面紧邻高层建筑;地块高差为4米;两侧临小区道路,交通便利;靠近水域,视线开敞。设计用地高层建筑群居民休闲广场小区道路斜坡与水面272268场地

7、二1、建筑2、小区道路分析3、居民休闲广场4、水面5、用地与周边环境6、用地自身局限建筑分析1、集中于场地的正北方,2、建筑阴影3、户型较大,人口多,用户需求量的饱和性和不可拓性4、居住环境的创造,人口密度,人均享有的优美环境资源相对场地一较少道路分析1、小区内交通流线的单一化处理,由小区道路向小区的单一流线2、堵车问题(服务半径问题)3、人流车流分流,交通安全性问题较少4、由车流造成噪声问题较少5、人流吸引(可开拓性)居民休闲广场1、直接通向居民小区的道路2、居民休闲广场设计基本原则(因地制宜,凸显地方特征;以人为本,满足多方需要;以绿为主,倡导生态

8、建设,尊重自然生态环境;贴和时代,彰显现代社会生活文明特质;放眼未来,注重可持续发展)3、生活

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