端午日（自制）知识讲解.ppt

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1、端午日端午日沈从文读准字音蘸酒（）茶峒（）洞穴（）呐喊（）泅水（）擂鼓（）戍军（）调理（）zhàndòngxuénàqiúléishùtiáo走近沈从文湘西那一片有点神秘而又美丽的土地，正是通过沈先生的笔而大白天下。——季羡林（北大校长）作家沈从文，原名沈岳焕，苗族，生于荒僻而风光如画、富有传奇性的湘西凤凰县。沈从文创作丰富，作品结集约有80多部，是现代作家中成书最多的一个。主要作品有小说《边城》、《长河》、散文集《湘行散记》《端午日》就选自《边城》。活动一：走近端午，了解湘西民俗朗读课文，说说湘西在端午日这天有哪些活动？尝试用三个短语分别概括。（示例：穿新衣……）（活动方式：个人

2、圈划概括——自由展示）活动二：了解端午，感受节日气氛再读课文，了解湘西端午日的各种活动是如何进行的。（活动方式：个人圈划批注——小组讨论交流，确定一处演练（1+2或1+3）——集体展示——评价建议）温馨提醒：1.紧扣课文内容讨论交流（如：当地人对端午日活动的态度、赛前的准备、赛手的配置、取胜的关键等）。2.小组展示形式可以多样（如：导游、记者采访等）。示例：1.导游：一人做导游，其他同学做游客。导游：朋友们，大家好！我是你们的导游XX，欢迎大家来湘西旅游。大家在端午日来到这里，肯定是想耳闻目睹端午日的盛况，就让我们先来了解一下端午日前人们干了些什么……（游客可以主动提问）2.记者采

3、访：小记者采访扮演湘西的儿童、妇女、老人或参赛选手等同学。（采访要求：要有称呼、问候语；采访内容紧扣课文；语言要得体，切合人物身份）小记者：大爷，您好！我是来自江苏的江海小记者，请问一下你们这儿端午节都举行哪些活动？大爷：我们这儿嘛，每年端午节大家都穿新衣、画王字，最吸引人的还数赛龙舟，比赛结束后还捉鸭子呢！很热闹啦！活动三：品味端午，欣赏热烈场面跳读课文，品读描写赛龙舟的语句，感受场面描写的精彩，体会蕴藏其中的精神。（活动方式：自主阅读并批注——小组确定一处讨论交流并演练——评价补充）注意多角度赏析：1.词语的准确生动（动词、形容词等）；2.合理生动的联想想像；3.修辞手法，描写

4、方法；4.内在精神……别忘了声情并茂的朗读哟！外貌描写与动作描写，活画出了桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的紧张、激烈，突出了奋力争先的拼搏精神。桨手——带头的——锣鼓手——持、划缠裹 拿 挥动 指挥敲打 调理除了直接描写船手们，作者还从什么方面突出这龙舟赛的紧张与激烈？“鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。”便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形——呐喊助威——鼓声雷鸣——正面侧面联想正面侧面描写相结合虚实结合作者通过多种描写方法（正面描写——外貌描写、动作描写，侧面描写——呐喊声），加以联想，从不同的

5、角度（虚实结合）向我们展示了“赛龙舟”场面的激烈、热闹，体现了团结合作、奋力争先的民族精神，让我们有身临其境之感。龙舟赛既然是如此的紧张激烈，那获胜者的奖品一定是非常丰厚的啦，是不是？所谓的“重奖之下必有勇夫”。那获胜的船手们的奖励是什么？既然奖励不丰厚，那你认为龙舟比赛的实际意义是什么？团结合作，奋力争先的光荣屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龙舟迅疾如流矢，万人喝彩青潭边。叙事，交代缘由正面描写侧面描写正面侧面描写相结合活动四：学以致用，再现精彩场景运用本课所学的场面描写方法，来写刚才课堂展示的导游、记者采访活动或运动会等的场面，200字左右。（注意多角度描写：运用外貌、动作、神

6、态等描写方法，适当进行侧面描写，展开合理联想想像等）个人创作——小组交流——代表展示——点评补充争鸣眼下，越来越多的洋节日（例如圣诞节）在中华大地悄然兴起，你对这一现象有何看法？考考你:辞旧迎新是()兔子灯,走马灯,灯灯相会在()路上行人几断魂,细雨纷纷祭先人()亲人团圆送祝愿,只因今夜十五夜()尊敬老人不能忘,九月初九逢()吃粽子,赛龙舟,五月初五是()春节元宵清明中秋重阳端午我们一起到湘西去！