教师学党史守初心担使命主题学习心得.doc

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1、教师学党史守初心担使命主题学习心得　　我们不忘初心，继续前进，坚定理论自信、制度自信、道路自信，也就是坚定文化自信，必将实现高质量的发展，让中国成为“可爱的中国”!教师学党史守初心担使命主题学习心得今年6月开始，在全党开展“不忘初心、牢记使命”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。本次主题教育活动的根本任务是深入学习贯彻____新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。在新中国成立70周年这样的时间节点，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育将更好地帮助全体党员干部忆苦思甜、不忘来时路。　　不忘初心。

2、“曾是昔年辛苦地，不将今日负初心”。今年是五四运动100周年，也是新中国成立70周年。100年来，中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行，用青春之我创造青春之中国、青春之民族。生逢其时、重任在肩的新时代青年，要把流淌在中华民族血脉中的爱国主义精神代代继承发扬下去，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景，让青年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量。　　牢记使命。一个时代有一个时代的历史任务，一代青年有一代青年的使命担当。要坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标需要时时想着人民、事事为了群众、处处着眼长远。坚持以人民为中心，工作上要依靠群众

3、，尊重群众的主体地位，想人民之所想、急人民之所急，多谋民生之利、多解民生之忧，多做功在当代、利在千秋的好事，决不能造成“一代人的政绩、几代人的包袱”，并始终同人民想在一起、干在一起，努力做群众的贴心人。　　不忘初心，是守住本、守住根;牢记使命，是责任、担当、践行。只有不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态创造无愧于新时代的新业绩，我们党才能不负人民重托、无愧历史选择，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。　　新时代要有新作风、新转变、新使命和新担当，让我们紧紧围绕在党中央周围，团结带领人民群众，爱国图强，艰苦奋斗，书写历史新的篇章。　　

4、教师学党史守初心担使命主题学习心得时光如梭，不知不觉已经远离家乡担任大学生村官将近3年。从最初的陌生到现在的熟悉，从最初的诚惶诚恐到现在的和谐友善，我始终怀着一颗报效祖国、服务人民、无私奉献、建功立业的初心。　　3年前的今天，人社局到我们学校宣传大学生村官的政策，号召广大青年学生到基层去建功立业，与家人商量后，觉得到基层后能更好地锻炼我，于是，我报名参加了四川省服务基层项目计划——大学生村官，到基层去磨练自己、改造自己。　　大学生村官在老百姓的眼中并不看好，甚至是村支“两委”也不看好，认为我们都是来“镀金”，服务期满就会离开，去寻找更好的工作。所以，大

5、家都不给安排工作，我每天无所事事，在村里瞎转悠。后来，镇上要求我村上交一份上半年工作总结和下半年工作计划，我听到之后，主动请缨，积极向村支“两委”了解过去的工作和未来的想法，同时，查阅工作资料，当我把写好的材料交到村书记的手中时，村书记说：“好好好”，从这句回答中，我一下子找到了自己的存在感，从此之后，我慢慢地融入了这个集体，与他们打成一片。　　从最初的无所事事，到现在忙得不可开交，时常会听到：“小王，张大伯和他儿媳吵起来了，你去调解一下。”“小王，镇上叫我们把第二季度的党建资料准备好，要来检查，这件事交给你负责了。”“小王，等一下要去入户宣传非洲猪瘟

6、的事情，你去准备一下，和我一起去。”　　从最初的什么都不懂，到现在独当一面，时常会听到：“小王，我要交养老保险，该怎么办?”“小王，我要激活社保卡，该怎么办?”“小王，我要调高或调低医保的档次，该怎么办?”针对这些问题，现在的我都能一一为村民解答，村民也非常满意。　　从最初的在村上闲逛，到现在走村入户，时常会说：“王叔，你家的猪下崽没，要及时买保险哟!”“张婶，给你申请的低保下来，记得抽空到村委会办一下手续。”“李哥，这里有一封你的挂号信，麻烦你签收一下。”　　从最初的只要周末就回家，到现在每两月才能回一次家，时常会说：“妈，我这周不能回来了，我又要加

7、班弄资料。”“爸，这周我要值班，我就不回来了。”“这周末经济普查就要截止，我还要赶紧把资料弄完，这周我就不回来了。”　　什么是初心?我想说，这就是我的初心，从不计较个人的得失，永远将村民的事情放在心中，尽自己最大的努力去帮助每一个需要帮助的村民。为他们付出，我骄傲，我自豪，坚守初心，牢记使命，撸起袖子加油干、使劲干，用青春和汗水在广袤的乡村土地上书写着不悔人生篇章。　　教师学党史守初心担使命主题学习心得____总书记出席“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议并发表重要讲话。____总书记指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋

8、复兴。坚决打赢脱贫攻坚战是摆在驻村“第一书记”面前的首要任务，让老百姓过上好日子，是驻村“第一