湖北省宜昌市三峡高中09-10学年高一下学期期末考试(物理理).doc

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1、三峡高中2009-2010学年度下学期高一期末考试物理试卷考试时间：90分钟满分：120分一．选择题（每小题给出四个答案中，至少有一个答案是正确的，将正确的答案填在答题卷上,部分选对得3分，多选或错选不得分,共60分）（）1、关于曲线运动，下列说法正确的是：A．曲线运动一定是变速运动，速度大小一定要变化B．曲线运动中的加速度一定不为零C．曲线运动中的物体，不可能受恒力作用D．在平衡力作用下的物体，可以做曲线运动（）2、一个质量为0.3kg的弹性小球，在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球沿相反方向运动，反弹后的速度大小与碰撞前相同。则碰撞前后小球速度变化量的

2、大小Δv和碰撞过程中墙对小球做功的大小W为A.Δv=0B.Δv=12m/sC.W=0D.W=10.8J（）3、2008年9月27日，中国人首次漫步太空（见右图），此时，神州“七号”推进舱正在距地面高度为343km的圆轨道上绕地球以90min的周期做匀速圆周运动。关于图示情景中的推进舱和航天员，下列说法正确的是A．航天员出舱前后均处于平衡状态B．航天员出舱前后均处于失重状态C．推进舱绕地心运动的线速度小于地球同步卫星绕地心运动的线速度D．推进舱的加速度小于地球同步卫星的加速度（）4、右图所示为一个点电荷电场中的等势面的一部分，A、B是不同等势面上的两点。关于该电场，下列说法正

3、确的是A．A点的场强一定大于B点的场强B．A点的场强可能等于B点的场强C．A点的电势一定高于B点的电势D．A点的电势一定低于B点的电势（）5、如图所示,两个半径不同而内壁光滑的半圆轨道固定于地面，一个小球先后从与球心在同一水平高度的A、B两点由静止开始自由下滑，通过轨道最低点时A.小球对两轨道的压力不同B.小球对两轨道的压力大小均为小球重力大小的２倍C.此时小球的向心加速度不相等D.此时小球的向心加速度相等（）6、一物块由静止开始从粗糙斜面上的某点加速下滑到另一点，在此过程中重力对物块做的功等于：A．物块动能的增加量B．物块重力势能的减少量与物块克服摩擦力做的功之和C．物块

4、重力势能的减少量和物块动能的增加量以及物块克服摩擦力做的功之和D．物块动能的增加量与物块克服摩擦力做的功之和（）7、在圆轨道上运动的质量为m的人造地球卫星，它到地面的距离是地球半径R的2倍，地面上的重力加速度为g，则A．卫星的运动的速度为B．卫星的运动的周期为C．卫星的运动的加速度为D．卫星的运动的动能为（）8、如图所示，固定在竖直平面内的光滑的圆弧轨道ABCD，其A点与圆心等高，D点为最高点，DB为竖直线，AE为水平面，今使小球自A点正上方某处由静止释放，且从A处进入圆轨道运动，只要适当调节释放点的高度，总能保证小球最终通过最高点D（不计空气阻力的影响）．则小球通过D点后

5、A.一定会落到水平面AE上B.一定不会落到水平面AE上C.一定会再次落到圆轨道上D.可能会再次落到圆轨道上（）9、2003年10月5日，我国在上海市“金贸大厦”成功的举行了高楼跳伞表演。被称为“中华第一跳”的此次表演，开辟了我国高楼跳伞的先河。来自不同国籍的16名跳伞爱好者进行了单人跳、双人跳及组合跳的精彩表演。他们从345m的“金贸大厦”观景平台上跳下，在距地面150m处打开伞包，假设打开伞包前后两段过程，跳伞爱好员的运动均可看作是匀变速直线运动，且始末速度均为0，若一个质量为60㎏的跳伞爱好员30s完成跳伞表演，则在他跳伞的整个运动过程中，以下说法正确的是：(g取10m

6、/s2)A．机械能先不变后减小B．机械能始终在减小C．克服空气阻力做功为2.07×105JD．最大速度是23m/s（）10、如图所示，质量为m2的小球B静止在光滑的水平面上，质量为m1的小球A以速度v0靠近B，并与B发生碰撞，碰撞前后两个小球的速度始终在同一条直线上。A、B两球的半径相等，且碰撞过程没有机械能损失。当m1、v0一定时，若m2越大，则A．碰撞后A的速度越小B．碰撞后A的速度越大C．碰撞过程中B受到的冲量越小D．碰撞过程中A受到的冲量越大二．本题共2小题，共20分，将正确的答案填在答题卷上.（）11、在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列叙述正确的是：A.安装打

7、点计时器时，两纸带限位孔应在同一竖直线上B.实验时，在松开纸带让重物下落后，应立即接通电源C.应选质量大且体积小的重锤进行实验D.重物所受重力应远大于它所受的空气阻力和纸带所受打点计时器的阻力12、如图所示，气垫导轨是常用的一种实验仪器．它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．我们可以用带竖直挡板C、D的气垫导轨以及滑块A、B来验证动量守恒定律，实验装置如图所示（弹簧的长度忽略不计），采用的实验步骤如下：(a)用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB.(b)