松江20151初三物理试题初三物理.doc

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1、松江区2014学年度第一学期期末质量监控试卷初三理化（满分150分，完卷时间100分钟）2015.1物理部分考生注意：1．本试卷物理部分含五个大题。2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。一、选择题（共16分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号填入答题纸的相应位置。1．我国家庭照明电路的电压是A380伏B220伏C24伏D1.5伏2．下列器材或装置中利用连通器原理进行工作的是A吸尘器B密度计C医用注射器D船闸3．下列事实中，最能说明压力的形变效果跟受力面积有关的是A相同形状的实心铜块和

2、铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著B同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印C同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著D行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥上的留下的痕迹深4．浸没在水中质量相等的实心铝球和铜球（已知ρ铝＜ρ铜），它们所受浮力的大小关系为A铜球大B铝球大C大小相等D无法确定5．下列事例中，研究方法运用“控制变量法”的是A探究串联电路中电流的规律B探究液体内部压强与深度的关系C探究串联电路中电阻的规律D马德堡半球实验6．将电阻R1、R2并联后接在电源两端，若R1、R2的电阻分别为3欧和5欧。如图1

3、所示，则闭合电键S，电流表A与A1的示数之比为A3︰8B8︰3C8︰5D5︰8图1R1SAR2A1图3R1PAR2Sv图2甲乙7．如图2所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的轻质圆柱形容器放置在水平地面上，他们对地面的压力相等。现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽出部分乙，且甲、乙对水平地面压强的变化量相等。若它们剩余部分的质量分别为m′甲、m′乙，则Am′甲＜m′乙Bm′甲＞m′乙Cm′甲=m′乙D无法比较8．在图3所示电路的中，电源电压不变，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时A电流表示数变小，电压表示数变小B电流表示数变大，电压表示数变小C

4、电压表V示数变化量与电流表A示数变化量的比值一定不变D电压表V示数变化量与电流表A示数变化量的比值一定变大二．填空题（26分）请将结果填入答题纸的相应位置。9．一节新干电池的电压为（1）伏。教室内日光灯、饮水机等用电器是（2）连接的（选填“串联”或“并联”），通过日光灯的电流可用（3）表来测量。10．意大利科学家（4）首先用水银做实验测定了大气压的值；若换用水做该实验，则应（5）玻璃管的长度（选填“减小”或“增大”）。10米高的水柱产生的压强为（6）帕。（r水银＞r水）11．酒精的密度为0.8×103千克/米3，一圆柱形容器最多可盛质量为2千克

5、的水，它一定（7）（选填“能”或“不能”）盛下质量为2千克的酒精。若在该容器中盛满酒精，将一铝球浸没在酒精中，在铝球下沉过程中，铝球受到酒精对它的压强的大小将（8），铝球受到的浮力大小将（9）（均选填“变小”、“不变”或“变大”）。12．在“用滑动变阻器改变电路中的电流”实验中，如图4所示，闭合电键前，应将滑片移动到位置　（10）　（选填“a”或“b”）；闭合电键S，将滑片慢慢移动到变阻器中间位置，观察到电流表的示数　（11）　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。实验中，不能将滑片移动到变阻器阻值最小的位置，以防电源　（12）　。13．100

6、秒内通过某导体横截面的电荷量为60库，那么通过导体的电流为（13）安；若该导体的电阻为8欧，此时导体两端的电压为（14）伏；当该导体两端的电压为0伏时，该导体电阻为（15）欧。14．如图5所示，甲、乙两个质量相同的实心均匀正方体分别放在水平地面上，则甲、乙的密度大小相比较为ρ甲（16）ρ乙，甲、乙对地面的压强大小相比较为p甲（17）p乙。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，剩余部分对地面的压力分别为F甲和F乙，则两者的大小关系为F甲（18）F乙。（均选填“大于”、“等于”或“小于”）15．在图6所示的电路中，电源电压保持不变

7、。①当电键S闭合后，三个电表中示数变大的电表是（19）表（选填“V”、“A1”、“A2”）；②当电键S断开时，若电阻R1、R2中一个出现了故障，则电压表V的示数（20）为零，电流表A2的示数（21）为零（均选填“一定”或“可能”）。图6R1SA2VR2A1图4图5甲乙SPAabR1R216．阅读与理解物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小李同学将粗细不同的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可以看到两个竖直管中水面的高度并不相同，实验现象如图7（a）所示。接着，小

8、李同学又自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，观察测力计示数，如图7（b）所示，在机翼模型正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，观察到