机制专业组学习汇报.doc

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1、机制专业组1、职业岗位的典型工作任务对应表职业岗位典型工作任务1.机械设备机修钳工1.机械设备维护与保养2.机械设备定期检修与检测、验收3.失效零件检测与修复4.机械设备故障诊断及故障排除5.机械设备搬迁6.机械设备技改2.机械产品装配工1.机械产品装配与调试2.液压系统装配与调试3.机、电、液系统装调工1．机械图样的识读2．电气图样的识读3．液压系统图样的识读4．机械设备安装、调试5．强电回路的安装6．液压回路的安装4.产品售后服务技工1.工程机械维修与保养2.机电设备维修与保养3.零配件管理5.机械产品装配工艺员1．机械图样识读与绘制2.机械产品装配工艺编制3．装配工艺管理

2、4.车间生产管理2、行动领域归类表典型工作任务行动领域机械图样识读与绘制机械图样识读与测绘电路的安装与调试电路分析与维护液压系统的装配与调试液压系统装配与调试机械产品装配工艺编制装配工艺管理车间生产管理机械零件制造失效零件检测与修复机械零件测量与检验设备电机控制电路的故障分析与排除机电设备过程控制电路的故障分析与排除机床电气控制系统连接与调试机械产品装配与调试机械设备搬迁机械产品拆装机械设备故障诊断及故障排除机械设备故障诊断与分析机械设备定期检修与检测、验收机械设备维护与保养机械设备技改机电设备维修与保养机械设备维护与维修工程机械维修与保养工程机械结构分析及维修零配件管理设备管

3、理3、行动领域向学习领域（课程）转化表行动领域学习领域(课程)机械图样识读与测绘机械图样识读与手工绘制机械图样计算机绘制电路分析与维护电路分析与维护机械零件测量与检验机械零件测量与检验机械零件制造机械零件制造液压系统装配与调试液压系统装配与调试机床电气控制系统连接与调试机床电气控制系统连接与调试机械产品拆装机械装配与维修技术机械设备维护与维修机械设备故障诊断与分析机械设备故障诊断与分析工程机械结构分析及维修工程机械结构分析及维修设备管理设备管理4、选择一个学习领域（课程）进行描述（1）对对应行动领域进行职业能力分析行动领域典型工作任务职业能力1．机械产品拆装2．机械设备维护与维

4、修1．机械产品装配与调试◆能执行6S操作规范◆具备各种装配方法、装配技术和装配组织形式的选择和应用能力◆能运用装配技术术语编制装配工艺规程◆具备在无尘室的正确操作能力◆运用适当工艺进行零件清洗的能力◆具备运用通用工具和测量工具进行设备装配的能力◆运用通用工具进行设备拆卸的能力2.机械设备搬迁◆具备零件清洗的能力◆运用通用工具和测量工具进行设备装配的能力◆运用通用工具进行设备拆卸的能力◆设备调整能力和试车能力3．机械设备定期检修与检测、验收◆运用适当工艺进行零件清洗的能力◆运用通用工具和测量工具进行设备维修的能力◆设备调整能力和试车能力◆设备维护和保养能力◆能识别机械磨损和判别磨

5、损程度，并进行必要检测◆判别和选择零件的修换的能力◆能选择并实施机械零件修复技术◆常用典型设备维修能力4．机械设备维护与保养◆运用适当工艺进行零件清洗的能力◆运用通用工具和测量工具进行设备维修的能力◆设备维护和保养能力◆判别和选择零件的修换的能力5．机械设备技改◆运用通用工具和测量工具进行设备装配及维修的能力◆常用典型设备的装配及维修能力6．机电设备维修与保养◆运用通用工具和测量工具进行设备装配及维修的能力◆设备调整能力和试车能力◆设备维护和保养能力◆正确诊断、排除设备故障的能力◆能识别机械磨损和判别磨损程度，并进行必要检测◆常用典型设备的装配及维修能力方法能力社会能力◆自学能

6、力◆独立思考、独立实施方案能力◆收集信息、处理信息的能力◆分析问题、解决问题的能力◆理论联系实际的能力◆具备查阅手册、工具书、产品说明书和设备图册等技术文件的能力◆沟通、协作能力◆社会适应、应变能力◆组织、协调能力◆换位思考能力◆质量、成本、安全意识◆良好的职业规范和科学严谨、勇于创新的工作作风（2）对对应学习领域进行描述学习领域：机械产品装配与机械设备维修开设时间第四、第五学期建议学时108学习目标1.学生应了解自己所从事工作的任务、工作要求、所进行的活动及工作流程，熟悉装配钳工和机修钳工的国家职业标准。2．熟悉机械装配典型工作过程（包括检查、清洗、联接、校正、调整、验收及试

7、车等）和机械设备维修典型工作过程（包括维修前准备、拆卸及检查、故障诊断、部件修理及装配、检验及试车等）。3．能分析设备各级系统及各组成间的结构关系，能分析设备及各级组件间的工作原理。4．能阅读技术资料，能自主收集并利用信息。5．学会典型零部件、常用机构和机械设备的装配工艺和拆装技能。6．学会编制装配工艺及装配尺寸链的计算，熟悉保证装配质量的工艺措施和装配技术；7．学会失效零件检测和修复技术。8．学会机械设备故障诊断及分析方法。9．学会典型零部件和常用机构的检修技术，并能运用于实际项目中。10