资源描述：
《数组章节练习题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、上机要完成的实验内容实验手册：P395、8、9课本：P1683、10本文档中的编程题目加分题目：课本P1698、9自己复习的部分：一、选择题目：1．若有语句inta[8]，则下述对a的描述正确的是【】。A）定义了一个名称为a的一维整形数组，共有8个元素B）定义了一个数组a，数组a共有9个元素C）说明数组a的第8个元素为整型变量D）以上答案均不正确2．若有说明：inta[10];则对a数组元素的正确引用是【】。A）a[10]B）a[3.5]C）a(5)D）a[10-10]3．以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是【】。A）inta[10]=(0,0,0,0,0);B）in
2、ta[10]={};C）inta[]={0};D）inta[10]=(10*1);4．对说明语句inta[10]={6,7,8,9,10};的正确理解是【】。A）将5个初值依次赋给a[1]至a[5]B）将5个初值依次赋给a[0]至a[4]C）将5个初值依次赋给a[6]至a[10]D）因为数组长度与初值的个数不相同，所以此语句不正确5．若二维数组a有m列，则在a[i][j]前的元素个数为【】。A）j*m+iB）i*m+jC）i*m+j-1D）i*m+j+16．若有说明：inta[][3]={1,2,3,4,5,6,7};则a数组第一维的大小是【】。A）2B）3C）4D）无确
3、定值7．定义如下变量和数组：inti;intx[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};则下面语句的输出结果是【】。for(i=0;i<3;i++)printf("%d",x[i][2-i]);A）1 5 9B）1 4 7C）3 5 7D）3 6 98．假设array是一个有10个元素的整型数组，则下列写法中正确的是【】。A）array[0]=10 B）array=0 C）array[10]=0 D）array[-1]=09．若有说明：inta[3][4]；则对a数组元素的非法引用是【】。A）a[0][2*1]B）a[1][3]C）a[4-2][
4、0]D）a[0][4]二、填空题目：2.在考生目录下，给定程序FILL1.C的功能是：从键盘上输入一个数字组成的字符串（字符串长度小于8），将该字符串转换成一个十进制数。例如：从键盘上输入2345,则程序运行的结果应当为：n=2345。程序有两个空(1)、(2)需要补充完整。请将程序调试出所需的结果。注意：不要随意改动程序，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！#include"stdio.h"main(){chars[10];inti;longintn=0;clrscr();/**************found************/___(1)___;/****
5、**********found************/for(i=0;___(2)___;i++)n=n*10+s[i]-'0';printf("n=%ld",n);}3.在考生目录下，给定程序FILL1.C的功能是：输出Fabonacci数列：1，1，2，3，5，8，……的前20项的项值，要求每行输出5个数。请填空。程序有两个空(1)、(2)需要补充完整。请将程序调试出所需的结果。注意：不要随意改动程序，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！#include"stdio.h"main(){longintf[20]={1,1};inti;clrscr();/****
6、**********found************/___(1)___;for(i=2;i<20;i++){f[i]=f[i-1]+f[i-2];/**************found************/if(___(2)___)printf("");printf("%8ld",f[i]);}printf("");}4.在考生目录下，给定程序FILL1.C的功能是：实现在N行M列的二维数组中,找出每一行上的最大值,且原数组值不变。例如：如果二维数组元素的值为：157426438231时，程序的运行结果应为：Themaxvalueinline0is7Th
7、emaxvalueinline1is6Themaxvalueinline2is8请填空。程序有两个空(1)、(2)需要补充完整。并将程序调试出所需的结果。注意：不要随意改动程序，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！#defineM4#defineN3main(){inti,j,p,x[N][M]={1,5,7,4,2,6,4,3,8,2,3,1};clrscr();/************found************/for(i=0;___(1)___;i++){p=0;for(j=0;j
