思品教案(一上).doc

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1、课题正确的姿势教学目标通过教学使学生了解正确的读写姿势。让学生了解正确的读写姿势基本功懂得正确的读写姿势的意义。培养学生正确的读写姿势习惯。教学重难点了解读写时的要领避免因读写姿势而导致近视教学方法讨论观察教学过程一、活动准备内容补充教师活动学生活动投影观察周围同学二、活动过程内容补充教师活动学生活动导入：请视力不好的同学说说诸多不便新授：引起视力不好的原因：（1）、长期近距离用眼      长时间看书或玩游戏，使眼的调节装置过度紧张，造成“假性近视”。如一不注意，容易造成真性近视。（2）、读写姿势不正确。介绍正确的读写姿势：腰板挺直，躯干可略向前倾，后背

2、不靠椅背，两臂要等长度的放在桌上，前胸要与桌沿保持一拳距离，眼与书本保持一尺距离，握笔时要保持手与笔尖相距一寸。同时，读写是的光线应充足，以免因手部遮挡使纸面光线不足。每次楔子不应持续时间过长，一般低年级小学生不应超过10分钟。教学小结：所以，平时我们要注意正确的读写姿势，这样才能拥有美好的未来。讨论交流三、活动拓展内容补充课题正确的姿势教学目标通过教学使学生了解正确的读写姿势。让学生了解正确的读写姿势基本功懂得正确的读写姿势的意义。培养学生正确的读写姿势习惯。教学重难点了解读写时的要领避免因读写姿势而导致近视教学方法讨论观察教学过程一、活动准备内容补充教

3、师活动学生活动投影观察周围同学二、活动过程内容补充教师活动学生活动导入：请视力不好的同学说说诸多不便新授：引起视力不好的原因：（1）、长期近距离用眼      长时间看书或玩游戏，使眼的调节装置过度紧张，造成“假性近视”。如一不注意，容易造成真性近视。（2）、读写姿势不正确。介绍正确的读写姿势：腰板挺直，躯干可略向前倾，后背不靠椅背，两臂要等长度的放在桌上，前胸要与桌沿保持一拳距离，眼与书本保持一尺距离，握笔时要保持手与笔尖相距一寸。同时，读写是的光线应充足，以免因手部遮挡使纸面光线不足。每次楔子不应持续时间过长，一般低年级小学生不应超过10分钟。教学小结

4、：所以，平时我们要注意正确的读写姿势，这样才能拥有美好的未来。讨论交流三、活动拓展内容补充教师活动学生活动平时我们要注意正确的读写姿势注意平时的读写姿势板书设计正确的姿势坐站立走读写教学后记课题冬天的节日教学目标1.激发、培养学生爱家乡，热爱祖国的情感和态度。2. 通过开展班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。教学重难点增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。教学方法实践教学过程一、活动准备内容补充教师活动学生活动收集各地和家乡有关过新年的图片和资料。收集各地和家乡有关过新年的图片和资料。二、活动过程内容补充教

5、师活动学生活动一、新年新景象1学生分小组活动，交流各自收集的图片和资料，并进行分类和整理。2.小组作，新年里的各种活动。3.家乡新年故事多。二、新年老传统1.学生根据课前向祖辈、父辈了解到的有关新年的老传说、旧故事，开展“新年老传说”一分钟演讲赛。2.讨论：“老传说”让我知道了什么？设计通过这一活动，一方面让学生了解一些有关新年的民风民俗及其来历和演变，另一方面从不同时期的“过年”，感知祖国的变化，家乡的变化和人文生活的变化。  三、“家乡的新年”图片展览。说说家乡的新年。交流讲故事讨论图片展三、活动拓展内容补充教师活动学生活动说说家乡的新年。再搜集资料板

6、书设计冬天的节日新年习俗教学后记课题冬天的节日教学目标1、体验新年的喜悦。2、学习新年祝福的恰当方式，发展人际交往能力。3、了解祖国各地和世界人民庆祝新年的方式。教学重难点让学生体验新年的喜悦。认识和搜集新年的过节方式。教学方法搜集实践教学过程一、活动准备内容补充教师活动学生活动挂图搜集资料二、活动过程内容补充教师活动学生活动一、迎接新年新年即将来临，教师可引导儿童讨论如何庆祝新年，引导儿童进行回顾、总结，并思考自己的新年打算。二、新年寄语新年贺卡制作，并写上自己的祝福语。1、让学生给自己的亲人、朋友、同学制作一张新年贺卡。2、写上自己的新年寄语。三、认识

7、祖国和世界各地的过节方式。1、说说每年你是怎样迎接新年的。2、说说自己知道中国的过节习俗。3、认识一些国家中的过节习俗。出示图片让学生认识，让学生了解世界各国人民庆祝新年的不同方式，学会尊重多元文化。四、心愿1、说说自己在新年中有什么心愿。2、你的心愿怎样才能实现。五、歌曲欣赏《新年好》六、全课小结，老师给予同学们的新年寄语。回顾制作贺卡说一说欣赏三、活动拓展内容补充教师活动学生活动新年快到了，你还想把祝福送给谁？试着再做几张贺卡吧。做贺卡，送祝福板书设计新年到了迎接新年新年愿望教学后记课题冬天的游戏教学目标1.了解冬季生活常识，获得必要的冬季保健知识。2

8、.提高参加体育活动的积极性，体验冬天生活的快乐。3.克服困难，锻炼