2016-2017学年第二学期初二物理期中试卷及答案.doc

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1、2016-2017学年第二学期初二物理期中试卷（考试时间:60分钟满分:100分）一、选择题(每小题2分共32分)1.在下列数据中，最接近生活实际的是()A.一枚一元硬币的质量大约50gB.一瓶矿泉水的体积大约为500mLC.一本初二物理书重大约20ND.干松木的密度大约是3g/cm32.(2015·无锡)有关分子热运动，下列说法正确的是()A.液体很难被压缩，说明分子间有斥力B.手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙C.扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动D.扩散现象不能在固体中发生3.下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是()A.电线的线芯用铜制成，是因为铜

2、的导电性好B.房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好C.水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好D.划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大4.(2015·黄石)下列关于力的说法正确的是()A.重力就是万有引力B.放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力C.滑动摩擦力总是阻碍物体运动D.力的作用是相互的5.关于粒子和宇宙的下列说法不正确的是()A.哥白尼创立了“日心说”，牛顿创立了万有引力理论B.原子核是由质子和电子构成的C.汤姆生发现了电子，从而说明原子是可分的D.我们认识到，宇宙是一个有层次的天体结构系统6.(2015·泰州)下列事例中，属于减小摩擦的是()A

3、.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香B.自行车刹车时用力捏刹把C.古人利用滚木移动巨石D“玉兔号”月球车车轮上刻有花纹7.如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是()A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走B.轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去C.不能在黑板上写粉笔字D.小明将不受重力8.把一金属块浸没在盛满酒精的杯中，从杯中溢出10g酒精.若将该金属块浸没在盛满水的杯中，则从杯中溢出的水的质量()A.等于10gB.小于10gC.大于10gD.无法确定9.(2016·临沂)甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知()A.体积相等时，甲的质量

4、大B.质量相等时，乙的体积大C.甲的密度比乙的大D.乙的密度为1.25×103kg/m310.(2016·湖州)用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个泡沫塑料小球，使两个小球带电后(球上标注的是所带电荷种类).会出现的情形是下图中的()11.(2015·杭州)下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是()12.下列四幅图对应的说法正确的是()A.图甲中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向竖直向上B.图乙中筷子提米在空中静止时，筷子受到米对它的摩擦力方向竖直向上C.图丙中在力F拉动B使其速度逐渐变大过程中，弹簧测力

5、计示数也逐渐变大D.图丁为每隔相等时间拍摄向右运动同学位置的图片，可知该同学运动越来越快13.(2015·广州)规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则()A.甲瓶液体质量较大B.乙瓶液体质量较大C.乙瓶液体密度较大D.两瓶液体密度相等14.医院里有一只氧气瓶，它的容积是10dm3，里面装有密度为2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为()A.1kg/m3B.2kg/m3C.2.2kg/m3D.2.5kg/m315.小明观察如图所示的漫画，总结了四个观点，其中错误的是A.甲图此刻人对箱子推力等手箱子受到的摩擦力B.乙图

6、此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C.丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变16.(2015·枣庄)小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表.他根据实验数据绘出的图象如图所示.量杯的质量与液体的密度分别是()A.20g，0.8×103kg/m3B.60g，0.8×103kg/m3C.60g，1.0×103kg/m3D.20g，1.0×103kg/m3二、填空题(每空1分，共29分)17.请在下列数字后面填写合适的单位.(1)一盒纯牛奶的体积250.(2)一间教室里空气的质量约0.25.(3)一刚

7、出生的婴儿重约35.(4)水的密度是1.18.(2015·郴州)踢足球是学生喜欢的运动之一小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的;但最终足球会停下来，是因为.19.用30N的力握住重为15N装油的瓶子竖直悬空静止不动，则手与油瓶之间的摩擦力为，若将手的握力增加到40N，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将.(选填“增大”“减小”或“不变”).20.将煤炭堆放在墙角，一段时间后发现，墙壁变黑，说明;“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离(选填“较大”或“较小”)，