2015年怀化市高三一模英语作文范文及建议.doc

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1、2015年怀化市高三一模英语作文范文及建议怀化市教科院英语教研员陈燕玲复旦大学一研究生因平时琐事和同学不和,在寝室饮用水里投毒,导致一室友死亡。作为即将踏入大学校门的你,谈谈和同学和谐相处的重要性以及你的一些建议。注意:1.词数不少于120个;2.不能使用真实姓名和学校名称,3.文章开头已给出,不计入字数。Agraduateof Fudan University didn’tgetonwellwithhisroommatesfortrivial.Soheputsomepoisoninthedrinkingwater,killingoneofhisroom

2、mates.一、作文范例范文1:_丁华范文2:_吴芸岑范文3:_杨雯婷范文4:_黄文韬二、作文建议1、书写需规范、修改需规范、卷面干净整洁俗话说:白能遮千丑。一个女孩如果皮肤白,长相一般,人们都会觉得她漂亮。作文是很多学生可以大幅提高的增长点。漂亮的书写会给作文增添不少的风采,增加不少的分数。同时,要注意修改的规范性。如果写错了单词,只要在单词上画个斜杠,然后在右边或上面更正上正确的单词即可(如:hearheard),切忌不要划很多条杠,这样在电脑的显示屏上显得很黑,很乱,从而降低得分的档次。为了在作文评卷中得到高分,也为了在评卷中不会因为书写的原因而成

3、为冤假错案,所以作文必须书写漂亮、规范,卷面整洁。以上范文都是老师给出高分的作文,有些并不是那么完美,但是因为书写非常漂亮,遮盖了许多瑕疵。2、英语作文最好写三段  作文三段显得层次清晰:引入部分,正文部分,结尾部分。作文可以则分“四步走”:第一步:快速审题。即分析材料、确定文体、时态和人称;第二步:审要点,整理要点。在草稿纸上用动词短语的形式很快的将要点列出,同时构思要使用的句型和结构;但是我不赞成打草稿,这样将花费大量的时间,导致没有时间去检查和思考其它的题目;第三步:在答卷上作文。开头要注意得体地引入话题,每一个段落都要确保有一个中心句,而句子和段

4、落间一定要注意选用恰当的关联词。第四步:检查。让学生默读全文,凭语感查找错误。纠错时应重点检查谓语动词时态、主语的人称和数的一致、主从句时态的一致等。3.注重使用漂亮句型、高级词汇及连接词的使用1)常见句型⑴英语5种基本句型①.S(主)+Vi.(不及物动词)②.S(主)+V.(谓)(lv.)(系动词)+P(表)③.S(主)+Vt.(及物动词)(谓)+O(宾)④.S(主)+Vt.(谓)+I.O.(间接宾语)+D.O.(直接宾语)⑤.S(主)+Vt.(谓)+O.(宾)+O.C.(宾补)⑵作文中常用的句型☆Therebe句型现在有  thereis/are…过

5、去有  therewas/were…现在已经有  therehas/havebeen… 可能有 theremightbe...将来有  therewillbe…/thereis/aregoingtobe...注:我们受汉语的干扰,会运用一些汉式表达。请观察下列句子:1)Therearetwoboysarewaitingforyou.(去掉第二个are或boys后加who)2)Therearemanypeopledoexercisesintheparkeverymorning.(去掉Thereare)此句型有时可用live,stand,come,go,li

6、e,remain,exist,arrive,等词代替be动词。☆下面是我们中学阶段已学过的表达不同功能的常见的主要高级句式例举:1、祈使句/名词词组+and/or+陈述句(祈使句/名词词组表示“条件”)Workhard,andyou’llsucceed.Hurryup,oryou’llbelate.Alittlemoreefforts,andyouwillmakeit.2、it作形式主语的句型Itiswell-knownthatChinaisadevelopingcountryItisnousetalkingtohimagain.3、it作形式宾语的句型

7、Wefeelitexcitingtoworkwithyou.IoweittohimthatI’veachievedsomuch.4、Itis/was+被强调部分+that/who…表示“强调”Itistheythat/whohavegonetotheGreatWall.ItwasnotuntilhetookoffhissunglassesthatIrecognizedhim.5、to…/inorderto…/soasto…/sothat…/inorderthat…表示“目的”Checkyourcompositionto/soasto/inordertoa

8、voidmistakes.Heworkedhardinorderthatthey

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