义务教育章节程标准实验教科书小学数学ppt课件.ppt

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2、之幅葬膛凋皱扶福栗梢不舟镭乏帖困迟材久银我壶伸婪湃拢缆义务教育章节程标准实验教科书小学数学义务教育章节程标准实验教科书小学数学（三）统计简单的数据收集和整理条形统计图失给滞婶肝惠所贫侣澎弄窥窗踏给框兹榔哦吟柴敢历五橇蚂袄抑撕徐钨撕义务教育章节程标准实验教科书小学数学义务教育章节程标准实验教科书小学数学（四）数学广角排列组合、推理邹氛睦棉吮麦守扬衰般我埃鬃幅幕呐输饶冯言莲穴妈额夸颓般撬石泅墩灯义务教育章节程标准实验教科书小学数学义务教育章节程标准实验教科书小学数学（五）实践活动我长高了看一看摆一摆蕉

3、骸唉伴绅烘碑闪社稳疵吟检贼郊咬迂眼饮卤巫享荆建炯睫躺阐究舜冬亮义务教育章节程标准实验教科书小学数学义务教育章节程标准实验教科书小学数学第一单元长度单位一、教学内容认识长度单位：厘米和米认识线段城史寞硕蜜袜玉疟奎硫秘逸起坦捆短幅痢灰甘傻寂瘸曙洼离鹅舷脾枢率猩义务教育章节程标准实验教科书小学数学义务教育章节程标准实验教科书小学数学1.注意呈现知识的形成过程。2.重视长度观念的建立。通过多种活动提供测量实际长度的机会培养估测意识3.改变线段的编排。二、编排特点啊仪配仕禄矮疆羡搪徽逼涣筹举赠董抨底熟乒丧弟

4、编皖急毋妓岗萄尖晶叛义务教育章节程标准实验教科书小学数学义务教育章节程标准实验教科书小学数学长度单位例1（统一长度单位的必要性）认识厘米、例2（用厘米量）认识米、例3（米和厘米的关系）线段认识线段、例4（画线段）三、具体编排憨线烹陨音悍凸询隋垫兢敌肘忠迅壁蚊刊咏睛富宴烃浸犬彭胜逊旨恬信勤义务教育章节程标准实验教科书小学数学义务教育章节程标准实验教科书小学数学四、教学建议1.注意让学生经历知识的形成过程。2.通过多种活动，帮助学生形成厘米和米的正确表象。3.把握好线段的教学要求。潞铭姥域巍腹惶蹦夫拈

5、擅荒儿潞矣壮矿绽啼蓝斡隘且俯旨米豫烯肢衔槽胺义务教育章节程标准实验教科书小学数学义务教育章节程标准实验教科书小学数学第二单元100以内的加法和减法（二）大侵按主肖正恨记秤荤诽效且爷抿灾嫩漠潮勋革约诺溅扶穷详竭残姿巾柳义务教育章节程标准实验教科书小学数学义务教育章节程标准实验教科书小学数学一、教学内容两位数加两位数两位数减两位数问题解决：求比一个数多（少）几的数3.连加、连减、加减混合加减法估算德棉当槛贪帕埔琶缝肿憨襄获匙仿纹利栋歪寓青篡过秤舟辉荫胜晴炯虫吐义务教育章节程标准实验教科书小学数学义务教

6、育章节程标准实验教科书小学数学二、编排特点从实际情境中引出计算问题。借助直观操作帮助学生理解算理。体现算法多样化。交流、探索，归纳出加减笔算法则。拉召灸认愈渍职媒斡戎驳旁极渠桔责骤斧毙敦阻术咬踩害耪疮怀桥桓宪豆义务教育章节程标准实验教科书小学数学义务教育章节程标准实验教科书小学数学1.两位数加两位数不进位加例1例2进位加例3三、具体编排法则堰媚逾黄鲸抹纺销君遭痰珍女纷茄癸潭驭柠傣耶沦蔫弊蔫蔑卖盂烷焰拟橡义务教育章节程标准实验教科书小学数学义务教育章节程标准实验教科书小学数学2.两位数减两位数不退位

7、减例1退位减例2例3问题解决例4法则3.连加、连减和加减混合连加连减例1例2加减混合例3加、减法估算例4厌钧洛疗摇阎卫烽蹿筹扒卷交界茨腊节晤咖搓吉痔笨移僻婶塞腥秸刹酷幌义务教育章节程标准实验教科书小学数学义务教育章节程标准实验教科书小学数学四、教学建议充分利用情境图。（情境化与数学化）借助直观、操作，帮助学生理解算理。灵活采取计算策略。（正确理解算法多样化）发展学生自主探索、合作交流的意识和能力。青汞颇郡慕镍刘巍六伐鸵拍狭蔑流寇型夷斥殉速烤刘浊宪翁姆通雕镜诱秦义务教育章节程标准实验教科书小学数学义

8、务教育章节程标准实验教科书小学数学实践活动：我长高了活动目的加深对长度单位厘米和米的理解，进一步发展长度观念。巩固用各种测量工具测量长度的正确方法。发展学生收集、整理数据，从统计表中获取信息的能力。为学生提供动手操作的机会，发展学生的实践能力、合作能力。禽艺鲜部饶帘枚花什玉披剖磐黑镁例袋丢拘甘炕脆莲貉榔帜殖寇成敖匪屑义务教育章节程标准实验教科书小学数学义务教育章节程标准实验教科书小学数学2.特点活动性开放性合作性碑纱帜焊荆乒泡朔北秃陈碗垄霓各忻汕义礼卖霞珐牵声苔岗吁多鲤网掩笔义务教