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时间:2020-09-21
《教务处课程网站可行性分析报告文案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、..........1.引言--------------------------------------------------------------------------------------------------------21.1编写目的---------------------------------------------------------------------------------------------21.2开发背景------------------------------------------------------------------------
2、---------------------21.3定义---------------------------------------------------------------------------------------------------21.4参考资料---------------------------------------------------------------------------------------------22.可行性研究的前提-------------------------------------------------------------
3、------------------------32.1要求---------------------------------------------------------------------------------------------------32.2目标---------------------------------------------------------------------------------------------------32.3条件,假定和年限-----------------------------------------------------
4、----------------------------32.4进行可行性研究的方法---------------------------------------------------------------------------32.5评价尺度---------------------------------------------------------------------------------------------43.现有的系统分析-----------------------------------------------------------------------
5、------------------43.1处理流程和数据流程------------------------------------------------------------------------------43.2工作负荷---------------------------------------------------------------------------------------------43.3费用的开支--------------------------------------------------------------------------------
6、----------43.4.......人员---------------------------------------------------------------------------------------------------43.5设备---------------------------------------------------------------------------------------------------53.6局限性-----------------------------------------------------------------
7、-------------------------------54.系统的分析-----------------------------------------------------------------------------------------------54.1管理可行性---------------------------------------------------------------
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