UML图书管理系统建模ppt课件.ppt

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1、图书管理系统本节以图书管理系统为例,将前面介绍的UML的各种图形以及模型元素综合起来,形成一个对图书管理系统的建模实例。学习内容需求分析创建系统用例模型创建系统静态模型创建系统动态模型创建系统部署模型一需求分析软件的需求(Requirement)是系统必须满足的条件或必须实现的性能,是用户对目标软件系统在功能、行为、性能、约束等方面的期望。可以将系统的需求划分为以下几个方面。功能性需求。非功能性需求。设计约束条件。二系统建模下面以图书管理系统为例系统地介绍如何使用RationalRose2003对该系统进行系统建模。1创建系统用例模型进行系统分析和设计的第一步就是创

2、建系统的用例模型。作为描述系统的用户或参与者所能操作的图,它在需求分析阶段有着重要的作用,整个开发过程都是围绕系统的需求用例表述的问题和问题模型进行的。1).借阅者用例图借阅者能够通过该系统进行如下活动。查找图书。登录系统。查询个人信息。预定图书。借阅图书籍。归还图书。缴纳罚金2).图书管理员用例图图书管理员能够通过该系统进行如下活动。处理借阅。删除预定检查用户合法性处理归还。收取罚金3).系统管理员用例图系统管理员能够通过该系统进行如下活动。查询书籍信息。添加书籍。删除书籍。修改书籍。查询读者信息。添加读者。删除读者。修改读者信息。添加书目。删除书目。2创建系统静

3、态模型首先,确定系统参与者的属性。其次,可以确定在系统中的主要业务实体类,这些类通常需要在数据库中进行存储。根据这些信息,连接起来的类图如下。3创建系统动态模型对象之间的相互作用构成系统的动态模型。1).“借阅者查找图书”用例根据基本流程,创建借阅者查找图书的序列图。a.借阅者向查询图书界面请求查询图书。b.查询图书界面根据图书编号查询图书。c.获取图书信息并返回给借阅者。与序列图等价的协作图如下。2).“借阅者查询个人信息”用例根据基本流程,创建借阅者查询个人信息的序列图。a.借阅者登陆系统b.实例化借阅者对象c.返回借阅者信息至个人信息查询界面。d.向借阅者显示

4、借阅者信息。与序列图等价的协作图如下。3).“借阅者预定图书”用例根据基本流程,创建借阅者预定图书的序列图。与序列图等价的协作图如下。4).“图书管理员处理借阅”用例根据基本流程,创建图书管理员处理借阅的序列图。a.借阅者向图书管理员提交图书证和图书信息。b.图书管理员操作借书界面。c.借书界面根据请求选择书本并请求添加借阅者图书信息。d.检查借阅书籍信息。e.添加借阅信息消息到借书界面。f.向图书管理员显示借阅消息。g.归还图书和借书证。与序列图等价的协作图如下。5).“图书管理员处理还书”用例根据基本流程创建图书管理员处理还书的序列图。a.借阅者向图书管理员提交

5、借阅书籍信息。b.图书管理员操作还书界面处理还书。c.还书界面请求获取图书信息并请求删除借阅记录。d.检查借阅是否超期并删除相应借阅记录。e.还书界面向图书管理员发送归还成功。与序列图等价的协作图如下。6).“系统管理员查询书籍”用例根据基本流程,创建系统管理员查询书籍信息的序列图。a.系统管理员向查询界面请求查询图书b.查询界面根据图书编号查询图书c.向系统管理员显示图书信息与序列图等价的协作图如下。7).“系统管理员添加书籍”用例根据基本流程,创建系统管理员添加书籍的序列图。a.系统管理员向添加图书界面发送添加图书请求b.查询书籍目录并返回查询结果c.通过图书添

6、加界面设置图书信息并添加图书d.返回添加是否成功信息与序列图等价的协作图如下。8).“系统管理员删除书籍”用例根据基本流程,创建系统管理员删除书籍的序列图。。与序列图等价的协作图如下。9).“系统管理员修改书籍”用例根据基本流程,创建系统管理员修改书籍的序列图。与序列图等价的协作图如下。10).“系统管理员查询借阅者信息”用例根据基本流程,创建系统管理员查询借阅者信息的序列图。与序列图等价的协作图如下。11).“系统管理员添加借阅者”用例根据基本流程,创建系统管理员添加借阅者的序列图。与序列图等价的协作图如图下。12).“系统管理员删除借阅者”用例根据基本流程,创建

7、系统管理员删除借阅者的序列图。与序列图等价的协作图如图下。13).“系统管理员修改借阅者信息”用例根据基本流程,创建系统管理员修改借阅者信息的序列图。与序列图等价的协作图如下。14).“系统管理员添加书目”用例根据基本流程,创建系统管理员添加书目的序列图。与序列图等价的协作图如下。15).“系统管理员删除书目”用例根据基本流程,创建系统管理员删除书目的序列图。与序列图等价的协作图如下。16)创建图书的状态图根据图书的各种状态以及转换规则,创建图书的状态图。根据借阅者在自助服务中所进行的活动,可以创建借阅者查询图书和预定图书的活动图。根据图书管理员在基本服务中所进

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