服装结构教学大纲.doc

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1、..目录《服装设计学》教学大纲1《服装结构》教学大纲4《服装工艺》教学大纲7《服装设计CAD》教学大纲9《服装外贸跟单理单》教学大纲15《服装生产管理》教学大纲18《服装专业英语》教学大纲21《服装品牌策划》教学大纲23《服装结构CAD》教学大纲26《服饰品设计》教学大纲28《服装设计项目课程》教学大纲30《服装史》教学大纲33《摄影》教学大纲37《服装整理学》课程教学大纲40《民族服饰文化》教学大纲43《服饰手工艺》教学大纲45《服装市场营销》教学大纲47《服饰搭配艺术》教学大纲50《立体裁剪》实训大纲53《毕业设计》教学大纲55《岗位实习》教学

2、大纲57......《服装设计学》教学大纲课程名称：服装设计课程代码：203027课程性质：专业必修课学时学分：70学时，4学分（讲课30学时，2学分，实践40学时，2学分）先修课程：服装设计基础适用专业：06服装设计(3+2)一、课程性质、目的和要求本课程是高职服装设计专业（3+2生）的专业必修课。通过本课程的学习，使学生了解服装设计的基本概念、基本原理和方法；掌握服装设计技能，培养学生的服装设计创造能力，培养学生的设计开发能力。课程要求:1、掌握服装设计的基本概念；2、掌握服装设计的设计思维方法；3、掌握服装设计的表达方法；二、课程容服装设计是

3、理论和实践相结合的专业课程，是服装设计专业学生的必修课。通过服装设计理论学习及设计实践训练，使学生掌握服装设计的基本方法，为服装设计相应工作岗位打下扎实的基础。（一）课程重点与难点课程的重点：服装设计的基本概念；服装设计创意方法和实践。课程的难点：服装设计的思维方法，服装设计的创意与表达方法。（二）课程容第一章服装设计概论1.服装的基本概念2.现代服装设计的含义3.我国的服装业发展与服装设计师的素养第二章服装的款式设计1.服装款式设计的要素：材料、色彩与造型2.服装的造型与人体3.服装款式的外廓形、结构、细节与装饰的设计（1）服装的外廓形的设计（2

4、）服装结构线的设计（3）服装的细节与装饰的设计4.服装款式设计的构思方法：仿生、联想、借鉴、模仿第三章服装的创意设计1.服装的灵感与创意思维形式2.服装设计的角度与构思方法：风格、主题、材料、装饰纹样、功能、造型3.服装设计的程序（1）服装信息的收集与分析（2）服装的构思——概念设计......（3）服装的结构设计（4）服装的缝制工艺设计5.服装设计的表达形式（1）意境图与灵感源（2）抽象与表达（3）关键词与设计元素解析（4）款式设计的表达（A）成衣系列效果图（B）正背面款式图（C）款式细节表现（D）文字说明第四章服装的系列设计（1）服装系列设计的

5、概念（2）服装系列设计的原则（3）服装系列设计的形式：主题系列、色彩系列、款式系列、廓形系列三、实践性教学环节要求1、实验教学的要求该课程是一门实践性强的专业课程，授课要求理论教学与实践训练相结合，通过教师讲解、示向学生传授服装设计的基础知识和基本方法，在实践训练中加深服装设计理论知识的理解，激发学生的创造性思维能力，从而提高学生的设计水平。2.学生应根据教师的要求，逐步进行项目实践训练，以巩固所学知识，增强实践技能。（二）实践安排序号实践项目名称容提要实践要求学时要求1服装款式造型设计仿生、联想、借鉴、模仿练习选其一。形式多样，有创意122不同角

6、度的设计从风格、主题、材料、装饰纹样、功能、造型角度进行设计练习选其一。形式多样，有创意163服装的系列设计主题系列、色彩系列、款式系列、廓形系列设计练习选其一。构思新颖、系列感强12注：1、实践课时：（课指导）合计40学时，课外应安排一定学时完成所列的设计训练课题；2、作业要求：统一用A4，设计表达过程和形式完整；四、考核办法1、本课程为考试课。2、考核方法：平时作业占总评成绩40%，综合作业作为考试成绩，占总评成绩60%。五、学时分配表教学容讲课学时实践学时第一章服装设计概论40第二章服装的款式设计812第三章服装设计的创意方法10161.服装

7、设计的构思方法与角度2122.服装设计的表达64第四章服装的系列设计812小计70学时3040......六、建议教材与教学参考书（一）推荐教材教材与参考书名称主编（著）名称出版日期《服装设计》庄立新、胡蕾中国纺织2003《服装专题设计》熊小燕高等教育2003巴黎·时装·教育袁利中国纺织2005巴黎·时装·教育袁利东明中国纺织2005（二）推荐参考书教材与参考书名称主编（著）名称出版日期《服装设计》静、松鹤编著美术2004《基础服装设计》晓刚玉梅编著中国纺织大学2003《时装设计艺术》晓刚著东华大学2003《流行预测》RitaPerna著中国纺织2

8、000《时装设计：过程、创新与实践》[英]凯瑟琳·麦凯维等中国纺织2005《从灵感到贸易》[日]柳泽元子著中国纺织2000