CET-6短对话 长对话ppt课件.ppt

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1、CET-6ListeningComprehensionWuLuchun试卷构成测试内容测试题型分值比例听力理解249分（35分钟）听力对话听力短文短对话8长对话2短文理解3短文听写1多项选择多项选择多项选择复合式听写8%7%35%10%10%新题型解读：2考点短对话——考核分析能力为主，长对话——细节题Passage以考察细节题为主听写——拼写+速记What’sthemostimportantthingwhenyou’reansweringquestionsinlisteningcomprehension?A

2、ttention!!!答题顺序？？？收答题卡一后，正式播音前的时间？看选项先看哪部分？推荐长对话和短文（记得画出选项中重点词汇）什么时候回头看小对话的选项？在正式开始播放对话中的提示（或稍微晚一会儿）时，可返回看小对话中的选项，准备答题提炼选项中的重要信息提醒考生务必先看选项。当录音人开始宣读Directions时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息1）题目涉及到的人物、地点、场合等，在非主题题型中，可能暴露该题的主题。考生可以通过对全部选项的速读

3、建立起一个大概的场景，比如图书馆、医院病房等，从而联想起与该环境有关的词汇，迅速进入状态；2）当四个选项是同类短语时，考点就在这一细节。这时，考生应充分集中精力，听懂时间、数字等与选项对应的细节考点；大学英语六级考试听力技巧99年SectionA(9)A)Sheisnotinterestedinthecourse.B)Shedoesn’tlikethewaytheprofessorlectures.C)She’shavingahardtimefollowingtheprofessorslectures.

4、D)She’shavingdifficultywiththeheavyreadingassignments.红色部分就是考生在短短5秒内应该看到的信息点。某考生仅根据以上选项推论如下:选项中不断重复的course，lecture，assignments都提醒我们：题中会问？这是学生课程的一道题目。男生会先问感觉如何，女生的回答可能并不是全盘否定，但一定会有抱怨。M:HowdoyoulikeProfessorBockmanscourseontheHistoryofPhilosophy?Heisadistingu

5、ishedscholaronthatsubject.W:Heisagreatteacher,butI’mhavingahardtimewiththereadinglist.IfeelIcan’tevenfinishit.Q:Whatproblemdoesthewomanhavewiththecourse?从选项逆推，得到的信息可以帮我们迅速有效地抓住重点，及时做好听题的准备，为挑选答案和提前看题节省了时间。温馨提示：对待一切听力考试都行之有效的第一条战术是抓紧时间先看选项并提炼其中的信息点和主题。掌握节

6、奏合理安排时间可能没有哪种考试对时间安排的要求比听力考试还要苛刻，“录音不等人”，所以要集中注意力，但也无需紧张。　　节奏要靠听录音来把握。考生可按以下步骤进行关于节奏的自测：找出一盘带有Directions的六级听力磁带，从头开始放音。考生在录音人开始阅读Directions时，快速阅读SectionA各题选项（有能力的考生可读到SectionB），等到Directions即将读完迅速回到开头第一题，集中精力再浏览一遍第一题的四个选项。这时候应该正好开始播放考题。这就是听力考试开头应有的节奏。如果你总是以这

7、种节奏开始，请保持这种节奏继续做题。如果不是，建议你多放几遍录音，掌握好这个节奏。答题时，考生切勿在某一题上花费过多的时间（一般少于10秒/题），剩余的时间用于阅读下一题的选项和大胆猜测考点。一旦没有听懂就根据已经掌握的信息迅速猜一个答案，马上进入下一题的节奏。千万不可拖泥带水，否则破坏了节奏，可能造成随后的简单题目失分。温馨提示：掌握节奏，按部就班地做好答题准备，就相当于拥有双倍的答题时间！听力是一种Paraphrase考试Paraphrase就是运用同类词语的替换或句型的变换解释句或段的意义。　　听力考试

8、多数时候是一种paraphrase考试，它往往考的不是考生是否听见，而是考考生是否听懂。把命题中的对话和段落原封不动地照搬到答案里，等着考生把它挑出来，在六级听力考试中这种题型几乎找不到。绝大多数题目，要求考生把听到的原文进行变换和归纳，对应到选项中。　　如此一来，我们不光得竖起耳朵听，还得开动脑筋想。这就造成有的考生听懂了原文的每个字，却选不出答案。要避免这种情况，请注意正确答案的