中班艺术活动教案.doc

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1、中班艺术活动教案　　绘画创造力是随着幼儿生理成长和心理的成熟而发展的。中国文库-教育资源网精心为大家整理了中班艺术活动教案，希望对你有帮助。中班艺术活动教案　　1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。　　2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。　　3、体验美术活动的乐趣。　　　　1、宣纸若干张，报纸垫在桌上。　　2、广告颜料，娃娃。　　　　1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。　　小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦?娃娃怎么不开心?老师来问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧

2、。小朋友你们愿意吗?(那怎么帮娃娃呢?)　　2、教师示范制作方法　　今天，老师教小朋友一样新本领——装饰手帕　　小朋友们看现在老师手中拿了一张正方形的宣纸，(宣纸侧翻)小眼睛看仔细喽，小耳朵听好了，现在老师要变魔术了：将宣纸对边折成正方形。然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下，时间不能太久，再换一种颜色染。然后小心打开，平躺在报纸上。　　(提醒幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的，小心些)　　3、幼儿操作，动手染画　　鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。　　现在请

3、小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗?老师相信小朋友们都很能干，把手帕变得很漂亮，对吗?小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上，可以开始了，但小朋友们在选颜料的时候要小心点，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。(把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴)　　4、延伸活动：　　小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。　　中班艺术活动教案　　“春天里来百花香，啷哩个啷哩个啷哩个啷……”孩子们唱着歌儿走进春天，看百花盛开，赏蝴蝶飞舞。“看，许多黄黄的小

4、蝴蝶，真漂亮!”“对，那边、那边，还有好多呀。”“哇，花园里还有好多呢!”“我知道，那是蝴蝶在传花粉呢!……”看着孩子们兴奋的样子，体味着他们赏美、爱美的情绪情感，我在美工区增添了过滤纸、棉签、彩色墨水等材料，让孩子们来折一折、玩一玩、画一画。在创意染纸活动中，大胆表达心中的感受，激发表现美、创造美的情趣。　　　　1、感受春季景物的变化，欣赏蝴蝶的色彩美和图案美。　　2、学习用对折后画点和线的装饰方法进行染纸活动，感知颜色的丰富多变。　　3、体验玩色活动带来的乐趣。　　重点：掌握染纸的基本技能。　　难点：能变换方法染出不同的图案。　　　　1、PPT课件：花园

5、里百花齐放、蝴蝶飞舞的图片、轻音乐一首。　　2、小花园的背景图一张。　　3、过滤纸制作的蝴蝶范例，彩色墨水，湿抹布，棉签和调色盘。　　4、蝴蝶形状的过滤纸若干。　　　　一、观看PPT，激发兴趣。　　“春天到了，春姑娘来到花园里，叫醒了小草弟弟、花儿妹妹，还叫醒了谁?　　“你最喜欢哪只蝴蝶?为什么?”　　学说词汇：五颜六色。　　二、出示范例，学习染纸技能。　　1、介绍染纸的材料　　“看，这只蝴蝶漂亮吗?”　　“小朋友想一想，用什么办法才能把它变得漂亮些?”　　“今天我们要来学习新的装饰方法，用彩色墨水在过滤纸上染色。”　　2、教师示范操作　　“瞧!棉签和彩色墨

6、水也来帮忙了”(过滤纸很神奇，它能吸水呢)　　“这只蝴蝶身上的花纹有什么特点?”(对称)　　“怎样才能染出对称的花纹?”　　3、教师小结　　“我们先将蝴蝶形状的过滤纸对折，然后用棉签蘸上彩色墨水在翅膀上画点或线，打开后就能染出对称的图案，一只美丽的蝴蝶就完成了。”　　三、幼儿操作，教师指导。　　1、交代要求　　每个幼儿拿一张蝴蝶形状的过滤纸，棉签用完后还放回调色盘内，不要将颜色混起来。　　2、巡回指导　　--选择自己喜欢的颜色和图案进行印染;　　--注意卫生，手上有了颜料要用湿抹布擦干净;　　--染好后，轻轻打开，再把蝴蝶送到小花园里。　　四、作品展示，结束

7、活动。　　1、幼儿相互欣赏，评价作品。　　2、以“春姑娘”的口吻说：花园里的蝴蝶真美呀!小朋友们真了不起!让我们听着音乐学蝴蝶飞出去玩吧。　　中班艺术活动教案一、活动目标　　1.了解风铃的外形特征。　　2.尝试用几何图形、颜色画风铃，表现风铃的特点。　　3.感受绘画的乐趣，增强绘画表现能力。　　二、活动准备　　油画棒每人一盒、风铃一个、各式风铃图片。　　三、活动过程　　(一)听一听、猜一猜、说一说　　师：小朋友，今天老师给你们带来了一样东西，(把风铃藏在身后摇一摇)是什么东西在响呀?　　幼：铃铛!风铃!……　　师：(出示风铃)看，是这个!刚才已经有小朋友说出

8、来了，就是风铃。这风铃漂亮吗?风铃不光漂亮，风一吹，