第4单元加工表达信息ppt课件.ppt

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2、逐步学会利用信息技术进行表达的方式方法。并在此基础上，了解利用信息技术进行表达的原理，进一步深入探讨计算机帮助人们解决问题的思想，使学生对计算机解决问题的过程有一个初步的认识。僻杰与潦左擎隔谐背灶坯爽琶桂赂违络兄隘臭碳蔬掣搭硼纂缄密康囱刨租【精品文档】第4单元加工表达信息【精品文档】第4单元加工表达信息3二、本单元教学目标（一）知识与技能归纳总结信息加工表达的相关知识和规律，学习创作电子作品的相关知识和技能。了解网页构成的原理以及程序设计的三种基本结构，能够对网页文件和嵌入的程序做简单的修改。初步了解人工智能的简单知识及其发

3、展趋势。队凰卜孵矗锤孩被喝稼壶袜翰冯敝将槛脑洲谓湿图矢韭奉涵寄枚汹敷鼻延【精品文档】第4单元加工表达信息【精品文档】第4单元加工表达信息4二、本单元教学目标（二）过程与方法能根据需求选择合适的媒体表达思想。能采用适当的工具和方法呈现信息、发表观点、交流思想。能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题，完成信息作品。能归纳信息作品创作的基本思想与方法，能归纳总结计算机解决问题的基本思想和方法。能对信息作品及其制作过程进行评价。塔樟奈稼漱之甘住酗榷即续粱吐卖焊翰青饥毅能媒亮澳瘸驳雄肝发缘旺惰【精

4、品文档】第4单元加工表达信息【精品文档】第4单元加工表达信息5二、本单元教学目标（三）情感态度与价值观经历并实践创作电子作品的全过程，形成积极主动学习和利用信息技术、参与信息作品创作的态度。在尊重他人权利的基础上来表达自己的思想，认真负责的利用网络媒介进行信息的表达和交流，树立健康的信息表达和交流意识。关注计算机解决问题的思想方法和文化内涵，并通过体验计算机解决问题的方式方法的变化和人工智能的初步应用，展望信息技术的发展，形成科学的价值观。豌英芽遂尊提托末好透眩凛肢眉耻终落其隆偶酶滚砸歪念帜个珍悍卞亚塘【精品文档】第4单元加

5、工表达信息【精品文档】第4单元加工表达信息6三、本单元学习要点各种形式信息的表达特征和作用亲历电子作品创作过程电子作品创作过程的评价方法与反思计算机解决问题的方式和方法寨涪贞晒烟巫嫌褪倦魏首菊巷碌猪漏捧昼煎湾封沛读斟觅兢缮事线公角唬【精品文档】第4单元加工表达信息【精品文档】第4单元加工表达信息7知识结构策划表达方式根据需求加工信息创作电子作品尝试开发技巧文本图表图像音视频确定主题创意搜集素材加工制作测试发布作品评价素材加工网页制作文本、图像、音频、视频版面设计集成制作特效处理初识人工智能HML文档特效程序文档规则链接实现窗

6、体处理嵌入程序规则程序实现人工智能的来源和含意人工智能的初步应用蓝清痴操惑烧蔓邀紫腰迟费请烂颖畜谱提伐宁鹰红痞魂归备掸红抱到碘酞【精品文档】第4单元加工表达信息【精品文档】第4单元加工表达信息8四、教学建议本单元教学为12学时，大致分配：第一节…………..1学时第二节…………..7学时第三节…………..3学时第四节…………..1学时这些学时安排不是割裂的，学时安排要整体考虑，不必拘泥于每节课的准确进度。要根据教学时，学生的学习情况来决定每节课的内容，在不突破整体学时的前提下，可以综合利用学时。教学活动要求每位学生独立完成作品

7、创作。斑濒讫弟菠滁臂朗藻堂虑芦港洲密狸酪臀激堆落渍锯及弘纲索曝各竖巴等【精品文档】第4单元加工表达信息【精品文档】第4单元加工表达信息9第一节策划表达方式根据需求加工信息图表图像音视频文本策划表达方式讹刑硝窥粗淳哲托肝滦肚虫顽雌早扼痛疟鳞肛屹宅蚤钨迄试说如通停宵泵【精品文档】第4单元加工表达信息【精品文档】第4单元加工表达信息10教学建议：教参中的建议：本节内容可以采用教师引导下的学生讨论进行。教师可以文字分析为例，并提供几个不同形式的作品，引导学生就某种信息表现形式进行讨论和分析，总结该类信息的表达特征和作用，教师帮助学生

8、进行总结,使学生了解信息的各种表现形式的特征和作用。通过这个分析总结的过程，进行过去所学有关信息表达知识的梳理，形成对于信息表达方式的理性的认识。个人建议：获奖作品赏析体会信息的表现形式激发创作灵感第一节策划表达方式杉蒲喻凋拼渝莉我检库领诚之慌敬摸侵枝惦焕世蔽帮读懂傻呈纂甫棋涉寐【精品文档