“快乐”话题作文导写及例文.doc

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1、话题作文“快乐”导写与例文[作文题目]一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪里?苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧。”这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵大树,挖空树心,造出了一条独木船。独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”他们齐声回答:“快乐极了!”请以“快乐”为话题,写一篇作文。要求:①题目自拟;②文体不限;③不少于800字。[审题引导]快乐和

2、不快乐实际上是相对的,这一点我感受特别深。记得刚工作时,每天早晨和学生一起上自习,白天上课改作业处理班上事情,晚上备课到半夜,自己觉得太苦了。有个学生深有感触地对我说,“学生苦,老师也苦,但学生苦苦六年,上了大学后这几年的苦就变成了快乐的回忆,老师苦苦一辈子啊。”我当时一下子觉得完了,连号称天下第一苦的学生都觉得我们苦,不由得潸然泪下,看来这辈子真的与快乐无缘了。后来,转念一想,有如此理解老师的学生,不就是老师的快乐吗?而且孟子说:“父母俱在,兄弟安好,一乐;仰不愧于天,俯不怍于地,二乐;得天下英才而教之,

3、三乐也。”学生爱读书了,学生的语文成绩提高了,学生作文获大奖了,这就是老师最大的快乐啊!原来,换个角度看看,换种心态想想,我竟有这么多的快乐。可见,快乐是可以找寻的,快乐是可以追求的。刚才我们说的都是自己的快乐,作为学生的快乐。实际上生活中的快乐有很多种。自己的快乐,别人(动植物)的快乐;身体的舒服,心灵的愉悦;个人情趣的快乐,关乎国家民众前途命运的快乐。(教师列举种类,学生举出事例)他人(物)的快乐:小鸟的快乐是有一片绿荫能歌唱,有一片天空能飞翔,小鱼的快乐是有一弯清清的水流能嬉戏,……身体的舒服:睡一个

4、舒服的觉,踢一场尽兴的球,吃一碗红烧肉,穿一件新衣服……心灵的愉悦:从生活中体味到的充实、坦然、轻松、自由、进取……都是快乐乐个人情趣:久雨初晴的喜悦,读一本书的悠然心会,听一首歌的心醉神迷,李清照“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”……乐国家民众:欧阳修与民同乐,范仲淹先忧后乐,杜甫“闻官军收河南河北”“漫卷诗书喜欲狂”;边防战士“苦了我一个,幸福天下人”;水稻专家袁隆平觉得天下人吃饱饭就快乐【教师总结】生活中的快乐更是多角度多层次的。有自己的快乐,别人(动植物)的快乐;感官的享受,心灵的愉悦;个人情趣的快乐,关乎

5、国家民众前途命运的快乐。有的快乐是浅层次的,亲切而充满了情趣,如瞒着老师偷偷踢了一场球,辛苦六天后星期天睡个懒觉;有的快乐是理性的深刻的,如拼搏之后的成功,为人正直所感受到的坦然;有的快乐的内涵不但深刻而且宽广,如欧阳修与民同乐,范仲淹先忧后乐,所有中国人为神五成功而快乐,为女排夺冠而快乐,为中国的进步而快乐。有时我们感到不快乐,可能是因为我们只从某一个角度某一个层面来认识自己的快乐。多角度来全面地认识我们的生活,我们就快乐。选材、立意举例:(1)工作是快乐的,因为你在创造价值;(学习是快乐的,因为你在汲取

6、知识养分)(2)助人是快乐的,因为你在奉献爱心,赠人玫瑰,手有余香。(3)宽容是快乐的,原谅别人的缺点,给别人一个改正的机会,也给自己心灵一个自由的空间。(莎士比亚说:宽容像细雨滋润大地,它赐福被宽容的人,也赐福宽容的人)(4)合作是快乐的,因为和别人的沟通交流中共同创造着价值。(5)正直是快乐的,因为能挺直腰杆坦然地做人做事。(6)爱着是快乐的,爱就好像玩回力球,抛出去,周遭的人感同身受,全世界都感染了爱和快乐的气息,包括你自己。(7)知足是快乐的,因为你拥有的一切都是弥足珍贵的,如亲情、友情,是生活给你

7、的丰厚的馈赠,要怀感恩之心(知足常乐)(8)进取(拼搏)是快乐的,因为无限风光在险峰(知不足而常乐)(9)有童心的人很快乐,因为总是很好奇地去探求生活奥秘。(10)成长是快乐,因为你的每一天都在进步。(11)换个角度乐观看世界,快乐原来很简单(12)生活中不是缺少快乐而是缺少体验和感悟……[思路点拨](1)追问法(由浅入深)。是什么,为什么,怎么样。追问究竟什么是快乐,为什么快乐,为什么不快乐,快乐的内涵、本质就挖掘出来了,就有话可说了。(2)添加法(化大为小)。以话题为中心,添补成分,扩展语意。最初我们可

8、能只从自己学生的角度出发来看待快乐,思路就窄了,选材就少了,运用添加法,可以添加为“做家务的快乐”“旅游的快乐”“修鞋老人的快乐”“野猫和家猫的快乐生活”,“快乐的学问”“你快乐,所以我快乐”“我拼搏我快乐”……思路就打开了。(3)联想法(由此及比)。可以由话题联想到相似的或相反的,由现象及本质,由表现及结果……如由快乐联想到痛苦,想想快乐和痛苦的关系,人们对两者的态度,这就又辟出了一个新的选材立意的角度。A、快

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