江西省万载县高中生物第五章基因突变及其他变异5.1.2基因突变和基因重组名师精选教案新人教版必修2.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.说出基因重组的概念、类型及意义。教学目标2.比较基因突变与基因重组。重点基因重组的概念、类型及意义难点比较基因突变与基因重组时设计意图课堂模式内容提要(教学过程)个人备课间方法、策略5.1基因突变和基因重组-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯①检查预习一、检查预习10检查预习情况，为讲解新课铺（或当堂预习）②导入、目标、重难点呈现③新授④课内练习（及检测）检查世

2、纪金榜自主预习【46】完成情况。二、导入新课“一母生九仔，连母十个样”这种差异怎么造成的？三、推进新课1、基因重组的概念生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的自由组合2、基因重组的类型①基因的自由组合②基因的交叉互换3、基因重组的意义为生物变异提供了极其丰富的来源,是生物多样性的重要原因之一。4、基因重组适用的范围5、基因突变和基因重组引起的变异有什么区别?基因突变基因重组概念发生时期特点类型意义6、生物的变异的类型不遗传变异可遗传变异：基因突变基因重组染色体变异四、课堂训练垫。1导入新课，口述20学习目标讲授分析，

3、掌握基因重组的概念、类型及意义6例1：基因重组发生在（）A．减数分裂形成配子的过程中B．受精作用形成受精卵的过程中C．有丝分裂形成子细胞的过程中当堂训练，检测知识运用-2-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⑤课堂小结⑥布置作业D．通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中答案：A例2：正常细胞的基因组里都带有原癌基因。原癌基因在发生突变就会变成具有致癌能力的癌细胞。（1）某原癌基因上一个碱基对的突变，引起该蛋白质中的氨基酸的改变，即氨基酸顺序上第19位氨基酸由脯氨酸转变为

4、组氨酸。已知脯氨酸的密码子有CCU、CCC、CCA、CCG，组氨酸的密码子有CAU、CAC。决定第19位组氨酸密码子的碱基对组成是或。这一原癌基因中发生突变的碱基对是。7（2）癌细胞在体内容易分散转移，是因为癌细胞的细胞膜上，使得细胞间的。答案：1五、课堂小结六、作业和预习总结本课学习1、完成课时作业本[108]内容，学生记忆2、预习染色体变异相关知识点。布置下节课的预习任务总评或反思备注-3-