高一年级学期班主任工作总结.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。高一年级学期班主任工作总结9此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。高一年级学期班主任工作总结9此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。高一年级学期班主任工作总结9此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。高一年级学期班主任工作总结  春去秋来,一学期的时光就这样过去了,回顾这一学期的工作,班主任们一定会有很多想要总结的,来写一

2、份工作总结吧。下面是小编搜集整理的高一年级学期班主任工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!  高一年级学期班主任工作总结  紧张而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期我担任的是高一(7)班的班主任,作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用,一直以来我以身作则,爱岗敬业。认真学习教育教学理论,不断探索教育教学规律,树立“以人为本”的思想理念。现将2012年上半年班主任工作总结汇报如下:  一、思想方面  思想教育常抓不懈。课间我经常巡视以发现问题,对学生进行思想品德,卫生,纪律,安

3、全等方面的教育,着重培养学生良好的道德品质,学习习惯,劳动习惯和文明行为习惯等,努力为将来走向社会做好基础准备。  二、9此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。抓好班委队伍建设,继续发挥班干部的作用。  在班级管理上,我大胆放手让班干部及学生自主管理班级,并通过制定班级规章制度,约束班级里每一个人,搞好班级的管理工作,对学生各方面提出严格的要求,做到奖罚分明。  三、经常与科任老师和家长联系沟通,了解学生的学习和生活及各方面的情况,对学生进行有目的,针对性的教育。  四、经常开展丰富多彩

4、的班级活动,如组织每周一期的命题组报和半月一期的班报,学期初期的课桌文化的评比活动,并指导学生积极参加学校和学生会组织的各项活动。  五、关心学生生活,加强师生友谊。我经常去宿舍查看部分学生的学习及他们的就寝情况,关心学生冷暖,上操及早读,让学生感到班主任时刻就在他们的身旁。  六、关注习惯养成教育。  1、学习习惯。学生的学习习惯主要包括从课前预习、课上听讲、课下巩固等方面。我一方面阅读相关的书籍和材料,辅导学生进行有效地学习。另一方面加强比如自我管理、制定计划、守时惜时、勤于质疑和敢于发问等习惯的培养。在学习这方面很注意勤与任

5、课教师联系,做好沟通,及时发现班级动向,了解学生的日常学习情况。  2、生活习惯。孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”班主任是一个班级的’灵魂,一个好的班主任都有自己独特的个人魅力,班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。我相信身教胜于言教,所以我将用自己的实际行动作为全班的表率和学习对象,把树立自己的形象作为班级工作的重要一环,以专业知识和认真的工作的态度去影响学生、感染学生。对待工作认认真真,对待学生充满爱心,让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。  以上是我的一些体会和做法,当然还有很多不足之处,

6、恳请各位领导和老师们批评和指正。在今后的工作中,我想我们所有的班主任老师都会以更大的热情投入到班级管理工作中去,继续学习教育教学理论,提高信息技术能力,把全部精力投入到教育工作之中。以上就是我在本学期的教育工作的总结,我将一如既往,再接再厉,多学习,勤反思,把自己的各项工作做到扎实有效!  高一年级学期班主任工作总结  过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:  一、9此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除

7、。资料共分享,我们负责传递知识。加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。  为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“致操场周边群众的一分信”、“寻找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。  二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,

8、深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 9此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段,同时,面临着如何适应高中学习、生活等实际问题,随着

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