人教版三年级语文下册第2课《古诗两首》ppt课件.ppt

《人教版三年级语文下册第2课《古诗两首》ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、古诗两首咏绦泗滨（歌咏）（yǒng）（泗水）（bīn）（tāo）（sì）（绦子）（海滨）[生字学习]咏滨剪裁妆碧紫细叶光景万紫千红碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章贺知章唐代著名诗人，书法家，自号“四明狂客”。会稽(jī)永兴（今浙江省萧山）人。少年时以文章出名，公元695年考中进士，做过礼部侍郎。除《咏柳》外，《采莲诗》、《回乡偶书》也很有名。[了解作者]《咏柳》，咏，意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。柳树在春天生发，是春天有代表性的景物，作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界

2、呈现出的勃勃生机。[感情朗读]咏柳贺知章碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿/丝绦。tāo满树、整棵树[字词理解]碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。绿色的玉。实际是指：春天嫩绿的柳叶装饰，打扮。许多、无数丝带,丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。[字词理解]碧玉妆成一树高，高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去像用碧绿的玉石装扮成的。[诗句注释]万条垂下绿丝绦，千万条从树上垂下来的柳枝好像绿色丝带。[诗句注释]碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿/丝绦。用了修辞手法比喻tāo[诗句理解](1)“碧玉妆成一树高”这句里把什

3、么比作什么?(2)“绿丝绦”指什么？为什么说柳技是“绿丝绦”？(柳树的枝叶比作碧玉)（想象体会柳技的绵长和柔软）碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿/丝绦。赞美柳树[感情朗读][感情朗读]不知/细叶/谁裁出，二月春风/似/剪刀。不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。剪裁不知道仿佛，好像[字词理解]不知/细叶/谁/裁出，不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？提问[诗句注释]不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。通过自问自答的形式，由赞美柳树，引出对春天的赞美。原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！二月/春风/似/剪刀。回答[诗句注释][诗句理解](1

4、)说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会。(2)“二月春风似剪刀”又把什么比作什么?为什么这么比喻?（体会柳叶的小巧整齐，体会大自然的伟大神奇)诗意高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。无数柳条垂下来像是绿色的丝带。不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！[诗句注释]你看那高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆扮的一样，真是青翠欲滴啊！那垂挂下来的万千柳条，柔软绵长，随风摇曳，多像绿色的丝带！（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。）再看那小巧的新长出来的柳叶，细细尖尖的，整整齐齐的，是谁裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁出

5、来的啊！（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀）[诗句注释][感情朗读]咏柳贺知章碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月春风/似/剪刀。1.（）妆成一树高，万条垂下绿（）。不知（）谁裁出，二月春风似（）。2.《咏柳》的作者是（），他是（）代诗人。3.《咏柳》是一首咏物诗，是一首（）言绝句。[填空练习]碧玉丝绦细叶剪刀贺知章唐七春日南宋朱熹朱熹南宋哲学家。字元晦(huì)，他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。原指节日或亲朋

6、好友相会的日子，这里是指天气晴朗的好日子。游春，踏青赏花，寻找优美的景色。河名，在山东省。平常，随便，轻易，不用费心。“等闲识得”是容易识别的意思。春风。[字词注释]1.胜日：2.寻芳：3.泗水：4.等闲：5.东风：(1)作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？能想象都有什么“焕然一新”吗？(利用自己的生活积累具体感知“无边光景一时新”)[思考讨论](2)“万紫千红”是说春天的什么？能具体说说吗?(借助图画形象感知花儿的缤纷色彩，春天的美丽景象)[诗句理解]（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。）在晴朗的日子里，我到泗水河边寻找春色，那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色

7、映入眼帘。（等闲识得东风面，万紫千红总是春。）随便什么地方都可以看到春风的面貌，那百花盛开、万紫千红的景象都是春风点染而成的。一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃，来到泗水河畔观赏美景。满眼望去，无限风光，给人涣然一新的感觉。诗人悠闲自得，感受着春风的清新和温暖：春风吹拂，百花盛开，到处万紫千红，洋溢着春的气息。[诗意赏析][感情朗读]春日朱熹胜日/寻芳/泗水滨，无边/光景/一时新。等闲/识得/东风面，万紫千红/总是/春。诗人朱熹在泗水河畔春游，心情为何如此快乐？原因之一，是因为朱熹欣赏到了万紫千红的春色；原因之二，《春日》这首诗，不仅是一首咏春诗，而且是一首含意深