八年级生物上册6.3保护生物上册的多样性名师精编导学案(无答案)(新版)新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯保护生物的多样性【感悟学习目标】：1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因2、关注我国特有的珍稀动植物3、说出保护生物多样性的主要措施【自主学习】阅读教材P110—114页，回答下列问题：（8分钟）一生物多样性面临的威胁及其原因1、生物多样性面临的威胁：2、生物多样性面临的威胁的原因：3、动物界中的活化石，珙桐被称为，与银杉被称为。二保护生物多样性的途径1、就地保护：主要指，是保护生物多样性的措施（1）、自然保护区的功能：（

2、2）、青海鸟岛自然保护区是保护、，长白山自然保护区为了保护。2、迁地保护：举例：3、颁布法律法规：、、。二、【畅谈收获】（3分钟）三、【习题跟踪】（6分钟）1、我国特产的目前处于绝灭边缘的水生哺乳动物和栖息在淡水中的爬行动物分别是()A．鲸、儒艮B．白鳍豚、扬子鳄C．猫熊、扬子鳄D．猫熊、白鳍豚2、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是()A．自然选择B．物种退化C．人类对野生动植物资源的开发和利用D．人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变3、有“植物界的熊猫”和“鸽子树”之称的中国特有珍稀植物是(

3、)A．银杏、银杉B．银杉、珙桐C．银杏、珙桐D．水松、珙桐4、保护生物多样性的最有效措施是()A．人工栽培和养B．实施大型生态工程1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C．防治生态环境污D．建立自然保护区5、保护斑头雁和棕头鸥等鸟类和它们的生存环境的自然保护区是()A．王朗自然保护区B．卧龙自然保护区C．鸟岛自然保护区D．神农架自然保护区6、右图所示的是某些鸟的足，具备左、右这种足的鸟类分别适合生活的环境是（）A.草原生态系统和森林生态系统B.森林生态系统和湿

4、地生态系统C.农田生态系统和湖泊生态系统D.河流生态系统和草原生态系统7、事例一：我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25．7％，1964年为18．7％，1981年仅为8．53％，并且因遮蔽地面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝，裸实等珍贵药用植物已经绝迹。事例二：我国西北某县野生甘草的面积1967年为4万多公顷，30年后已有一半被挖尽，我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝。事例三：一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华东沿海地区，并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来。据1990年统计

5、，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。(1)事例一说明造成这两种野生生物濒危或灭绝的主要原因是。（2）事例二说明造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是生态环境的和开发利用。（3）事例三说明：由于入侵或引种到的地区，使得这些地区原有物种受到威胁。【疑难辨析】据记载，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失。造成野生动物濒临和灭绝的下述原因中主要是（）A人类活动破坏了生态平衡B干旱少雨，饮水缺乏C天敌过多，大量被捕食D食物不足，饥饿而死答案：A解析：自然灾害可以破坏一个物种，毁灭一个

6、群落，甚至一个生态系统。人类活动同样也能威胁生物多样性，如毁坏栖息地、环境污染等破坏了野生动物的生存环境，使它们无法生存下去。所以，2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类活动破坏了生态平衡。四、【作业布置】练习册P71-72基础达标、能力提升只做选择题3