做文明少年的倡议书 (2).doc

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1、做文明少年的倡议书文明少年的称号不仅仅是一份荣誉,同时也是一份责任,下面就是小编为您收集整理的做文明少年的倡议书的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!  做文明少年的倡议书一  十月份,校团委向全体同学们发出了一份倡议,倡议同学们学做文明中学生。时间过去一个多月,我们发现:在我们身边还存在着许多不文明现象:如污言秽语、课间喧哗、怪异发型、顶撞老师、走路乱窜、就餐插队、乱扔乱丢垃圾、争水抢位等等。这些不文明现象直接阻碍着我校教育教学活动的正常开展,损害着我们学校的良好声誉,影响着我们“双高普九示范学校”

2、“此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。做文明少年的倡议书文明少年的称号不仅仅是一份荣誉,同时也是一份责任,下面就是小编为您收集整理的做文明少年的倡议书的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!  做文明少年的倡议书一  十月份,校团委向全体同学们发出了一份倡议,倡议同学们学做文明中学生。时间过去一个多月,我们发现:在我们身边还存在着许多不文明现象:如污言秽语、课间喧哗、怪异发型、顶撞老师、走路乱窜、就餐插队、乱扔乱丢垃圾、争水抢位等等。这些不文明现象直接阻碍着

3、我校教育教学活动的正常开展,损害着我们学校的良好声誉,影响着我们“双高普九示范学校”“此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。闽赣边界示范学校”远大目标的实现。  为此,我们校团委再次向全校学生发出如下倡议,愿同学们认真遵照执行。  一、端庄你的仪容仪表  我们是学生,穿着打扮应符合中学生的身份:不佩戴首饰;男生不留长发,发型不宜太成人化;外衣的拉链、扣子应拉上、扣上,坐、立、行走的姿势合乎年龄特点,穿戴整洁、朴素大方。  二、文明你的行为举止  比如:不在公共场所大声喧哗;不吸烟、不喝酒;

4、不随地吐痰  三、提升你的道德水平  一个有爱心的人值得受到尊重。爱你的父母、爱你的老师、爱你的同学、爱你周围所有的人,我们希望我们学校的学生能够有爱心、有责任心、会学习、会做人。每个人同时也要学  四、陶冶你的生活情操  不买、看、传不健康的书籍、音像制品,不传唱不健康歌曲,而要利用假期、课余时间广泛阅读中外名著,多看有益书籍的影视作品,传唱符合中学生年龄特征的、内容健康的歌曲。同时,还应积极参加各种有意义的活动,如:学校秋季运动会、校园文化艺术节、以及学校团委、政教处、教务处等部门举办的其它各项活动等,不断丰富知识面、开拓视野、

5、陶冶情操。  同学们,如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。  如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。  但是,如果你失去了文明,你就是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。  同学们,让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以“有则改之、无则加勉”为原则,开展批评与自我批评,进行自查自纠,找出身边的不文明言行并加以改正。  同学们,从自身做起,从现在做起,告别不文明行为,让我们做一名——新时代的文明中  做文明少年的倡议书二  各此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除

6、。资料共分享,我们负责传递知识。位老师、同学们:  大家早上好!  伟大的中华民族自古就是礼仪之邦,刻苦求学,讲文明、讲礼仪是我们中华民族的传统美德,但是放眼周围,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为:上课不认真听讲,不按时完成作业,在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗,对值日的同学不理不睬,对走过来的老师漠然置之,对生病的同学熟视无睹,甚至还有个别同学之间相互的讲脏话、粗话,随意攀爬学校墙头、栏杆等;同学们,我们每个人都不妨问问自己:你讲文明吗?我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的

7、养成,而这恰恰从本质上体现了一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。因此,从现在起,我们应坚决改正我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,团结一心,共同努力,让实验小学成为文明之花遍地盛开的花园,成为环境优雅的学习乐土;为此,我郑重向全体师生发出倡议:  1、语言文明、礼貌待人,不说粗话、脏话,不打架骂人,讲普通话,用礼貌语,态度和蔼,友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。  2、行为文明,不在教室、走廊、操场大声喧闹,注意保持环境的宁静;课间,进行文明健康地文体活动。上下楼梯靠右走,不

8、在走廊、楼梯追逐打闹;讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不毁坏花草树木,不乱涂乱画;  3、尊重同学,不给同学起外号,不随意翻弄他人的物品,关心同学,乐于助人;  4、爱护学校的公共设施,节?ahref=“target=“

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