十佳少先队辅导员申报材料.doc

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1、十佳少先队辅导员申报材料立足实际创新机制谱写少先队管理工作新篇章 --记xx市xx小学大队辅导员xxx    学生时代的她就光荣地加入了中国共产党，xx年x月从xx师范毕业后即担任了该校的大队辅导员，一直致力于学校少先队管理工作。她认真落实全心全意服务孩子、教育孩子的宗旨，具有开拓创新精神和较强的组织协调能力。从事少先队管理工作5年来，她立足实际，恪尽职守，扎实工作，为学校的教育教学管理工作做出了自己的贡献。她的敬业精神赢得了同事和家长的赞誉，她用自己的行动播洒汗水和爱心，收获着快乐和希望，实现着自己的人生理想。一、倾注真情，播撒爱心，以人格魅力感召和

2、带动少先队员   此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。她热爱少先队工作，在学生面前既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。常说，要当好孩子王，就要和少先队员们打成一片、站到一起，与他们交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵，她是这样想的，也是这样做的。在学校，她总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，她会悄悄捡起来；组织学生的各类比赛，她总是会冲在最前边，唱着歌为队员们鼓劲。朋友般的师生关系使她赢得了少先队

3、员的信任。苏联教育家加里宁曾说过“教师的世界观、品德、生活，他对每一个现象的态度，都这样或那样影响着青少年”。她深知这一点，在从事辅导员工作中，如何让孩子们长成一个具有自己个性的大写的“人”，一直是她在工作中所思考的问题。为此，在工作中，她总是努力追求自身的道德完善，力争成为一个品德高尚的教育工作者。身为辅导员，行动就是无声的命令，喊破嗓子，不如做出样子。她常说：“我是快乐的，因为我和队员们同站在一起，彼此是队友，彼此是伙伴，我和孩子们同在一片阳光下，预约的是一份别样的精彩。二、精耕细作，精细管理，强化学校少先队工作特色品牌    在多年的辅导员工作中

4、，她不断更新知识结构，经常利用休息时间学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，提高自身素质水平，边学习边实践，尝试探索一条符合迎丰路小学自身实际的少先队工作新路子。强烈的事业心和责任感促使她在思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做”活动型”，更要成为”理论型”、”经验型”的辅导员。为此，《少先队工作经验集》、《少先队辅导员工作必读》也不知被她翻了多少篇，《辅导员》、《少先队活动》成了她必读的杂志，她虚心向同行们请教，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资

5、料共分享，我们负责传递知识。   要搞好辅导员工作，必需要在特色上做文章，在辅导员艺术上着笔墨，在创新发展上下工夫。基于这样的认识，她每年都组织全校三千多名学生组织各类少先队活动。活动是少先队组织进行教育的主要载体，也是少先队组织的生命力所在。在培养队员们良好的行为习惯的同时，她积极组织学生们参加有关部门开展的各种活动，如“超级童星比赛”、“绿色科普知识抢答赛”、“放飞绿色梦想活动”、“家庭才艺展示电视大赛”等等，还创造性地设计了“我和残疾人手拉手”、“校园主持人大赛”一系列活动。为了增强孩子们的安全和法律意识，她联系市公商局和交警大队的叔叔并把他们请

6、进了学校的演播室，给同学们生动地讲授了维权和自我保护等一系列生活知识。同时，为了帮助困难的学生，她还积极组织学生们开展“春蕾行动”，队员们纷纷踊跃参与为贫困学生捐款的活动，发扬了一方有难八方支援的精神，为失学儿童撑起一片无雨的天空，仅上学期学生就自发地捐款35000余元，救助了本校的19名贫困生，并为手拉手互助学校的xx县xx完小的十四名学生和市特殊学校的同学们带去了温暖……三月份的“我为母亲洗把脚”、四月份的“牵平安之手、建和谐校园”、五月份的“书香校园”、六月份的“快乐的六一节”……这些活动都已成为了队员们丰盛的精神大餐。大家都说她的金点子真多，但

7、她总是笑着回答道：只要辅导员引导得当，在挖掘教育细节上下工夫，在捕捉每一个队员震憾的瞬间上下工夫，队员们的思想道德火花就会熊熊燃烧。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。