小学生一分钟英文自我介绍_0.doc

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1、小学生一分钟英文自我介绍篇一:1分钟英语自我介绍1分钟英语自我介绍1、Goodmorning/afternoon/evening,mynameis.Itisreallyagreathonortohavethisopportunity/chancetointroducemyself.Iwouldliketoanswerwhateveryoumayraise,andIhopeIcanmakeagoodperformancetoday.上午好/下午好/晚上好!我的名字叫……。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任

2、何问题。我希望我今天能表现的非常出色。2、Iam-yearsold,borninprovince/Beijing,northeast/southeast/southwest……ofchina,andIamcurrentlyafreshman(大一新生)/sophomore(大二学生)/junior(大三学生)/senior(大四学生)studentatCapitalInstituteofPhysicalEducation.我今年……岁,出生在……省/北京,它位于中国的东北/东南/西南……等部。我目前是首都体育学院大一/大二/大

3、三/大四的学生。3、Mymajorissportstrainingofbasketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。我主修篮球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/网球/田径/游泳/跆拳道等运动训练专业。在我毕业以后,我将会获得学士学位。4、Inthepast1/2/3years,Ispendmostofmytimeonstudy.IhavepassedCET3/4/6andIhavea

4、cquiredbasicknowledgeofsportstrainingbothintheoryandinpractice.在过去的1/2/3年中,我把大量的时间用在学习上。我已经通过了大学英语2/3/4/6级。而且,我已经从理论和实践二方面对运动训练专业的基础知识有了一个大致的了解。5、Besides,IhaveattendedseveralsportsmeetingsheldinBeijing.IamalsothevolunteersofChinaTennisOpen,ChineseBadmintonMasters…….

5、ThroughtheseIhaveadeeplyunderstandingofmymajor—sportstraining.除此以外,我还参加了在北京举行的许多运动会。我还是中国网球公开赛,羽毛球大师赛……的志愿者。通过这些,我对运动训练专业有了一个更深刻的了解。6、Ihavelotsofinterest,suchassinging,dancing,drawingandsoon.我有很多兴趣爱好,如唱歌、跳舞、画画等。7、Thankyou!小学生英语自我评价范文Hello,everybody!I’mlightHao,yearo

6、ld,IwasApril30,1997此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。born.Ilongnottoohigh,butalsonottooshort.Iamalittlefat,butmybigears,bigears,butnotgood,forexample,onewinter,I’llcrackasmallholeintheear,reallyfeelgood!Myeyesweresmall,butthevisionisgood,twoeyesitis5.2.Iamach

7、eerfullittleboy,aclass,Iplayonandthestudentslaugh.Manyofmyfriends,forexample,to-dayChen,ZhangZhiyuan,LiuJiawei......Ihaveaneldersister,7yearsoldthanme,thisyearthesophomore,andlearnwell,soweatotaloffourpeople.Myhobbiesaredrawing,reading.SomeofmyfamilyIdrawsketches,th

8、ewallofmyroominadditiontomaps,printoutthepictures,mostlypaintings,showinghowmuchIlikethesketchofit!Ihavealotofbooks,suchas:Harry.Potter1,2

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