高三生物总复习第12讲光和作用名师精选教案.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2012高三生物总复习教案第12讲光和作用教学案【考纲要求】细胞的能量供应和利用考纲要求(1)酶在代谢中的作用Ⅱ(2)ATP在细胞代谢中的作用Ⅱ(3)光合作用的基本过程Ⅱ(4)影响光合作用速率的环境因素Ⅱ(5)细胞呼吸Ⅱ(6)探究影响酶活性的条件实验与探究能力(2)(7)绿叶中色素的提取和分离实验与探究能力(1)(8)探究酵母菌细胞呼吸的方式实验与探究能力(2)【考点分析】知识点试题分值题型2008宁夏4选择题光合作用2008宁夏16非选择题2008江苏2选择题

2、2008山东4选择题2009海南2选择题2009全国卷Ⅱ16非选择题2009安徽2选择题2009山东16非选择题2009四川22非选择题2009重庆26非选择题2009广东10非选择题2009辽宁7非选择题2009上海10非选择题2009浙江2选择题-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【考点预测】光合作用是生物界获得能量的重要生理过程,也是生物界其他生理过程的物质和能量基础。光合作用的探究历程展现了一系列的科学实验,这是高考中常常借用的实验考查题目素材,应当重视总结和分析。光合作用的过程以及

3、外界因素对于光反应和暗反应的影响,是本知识点考查频率最高的内容,可以通过列表的方式进行掌握。对于本节知识是高考中的热点问题,在选择题和答题以及实验题目都可以出现。【知识梳理】一、光合作用的发现历程二、光合作用的原理和应用1、原理2、过程3、应用三、叶绿体中色素的提取和分离四、影响光和作用的因素1、光照强度2、温度3、水4、CO2浓度5、无机盐【重点解析】一、光和作用的过程光合作用的过程,按其是否需要光,将其划分为光反应和暗反应两个阶段。在光下二者同时进行,暗处只能进行暗反应。二者既有区别又有相互联系,如下表所示:项光反应暗反应目实光能转化为活跃化学活跃化学

4、能转变成稳质能(ATP、[H]),放出定化学能储存起来-2-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯氧气(CH2O)时短促、以微秒计较缓慢间条不需要叶绿素和光、需需叶绿素、光、酶件要酶场在叶绿体的类囊体膜在叶绿体的基质中所上CO2的固定物光质2H2O4[H]+O2CO2+C5C3变光酶酶[H]ADP+PiATPCO2的还原化(CH2O)能叶绿素将光能转化成ATP中的活跃化学能转量活跃的化学能储存在化为糖等有机物中稳变ATP中定的化学能化例1回答下列有关高等植物光合作用的问题。(1)图1中分子Z的名称是

5、________。(2)Z物质的形成过程是:光能活化位于______上的____________分子,释放出______,并经最终传递最终生成Z。-3-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(3)在暗反应中,CO2必须与RuBP(五碳化合物)结合,这是CO2被固定的第一步,RuBP可循环使用,使光合作用不断进行,但O2也可与RuBP结合,生成三碳化合物和一个二氧化碳,此二碳化合物不参与光合作用,图2为不同O2浓度下叶表面温度与光合作用速率的关系。回答下列问题。1)据图2,该植物在25℃、适宜光照、1

6、.5%与21%的O2浓度下,每小时单位叶面积积累的葡萄糖的差值是_____mg。(相对分子质量:CO2—44,葡萄糖—180.计算结果保留一位小数。)结合暗反应的过程,解释不同氧浓度下葡萄糖积累量产生差异的原因:________________________。2)图2说明不同叶表面温度、不同氧浓度与光合作用速率的关系是____________________。解析:本题主要考查植物光合作用的相关知识。(1)光反应为暗反应提供ATP和还原型辅酶Ⅱ,则Z为还原型辅酶Ⅱ;(2)光反应是在叶绿体类囊体膜上进行的,光能被叶绿素a吸收并活化,释放出高能电子,经电子传

7、递链传递后最终生成还原型辅酶Ⅱ,提供给暗反应;(3)由曲线可直接读出25℃适宜光照下,1.5%O2与21%O2,CO2吸收分别为29和15,差值为14,再根据光合作用反应式换算成葡萄糖即可;O2浓度较高时会同CO2竞争RuBP,减少了用于还原的三碳化合物的生成,从而抑制光合作用;根据曲线走势可以看出,相同CO2浓度下,高温状态下较高的O2浓度影响光合作用更明显。答案:(1)还原型辅酶Ⅱ(NADPH)(2)叶绿体的类囊体膜叶绿素a高能电子(e)(3)1)9.5mg与RuBP结合,减少了用于还原的C3化合物,从而降低了光合作用速率,-4-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

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