河北省邯郸市初中八年级生物下册25.2现代生物技术名师精选教案(新版)北师大版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯现代生物技术备课使用教授课时间课时教师师课题第二节：现代生物技术课型1、了解基因工程和转基因技术。教学2、了解细胞工程和克隆技术。目标情感、态度、价值观：了解现代生物技术应用的美好前景，激发学习兴趣。1、转基因技术的应用。2、克隆技术的应用。3、转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。重点难点：1、基因工程和转基因技术。2、细胞工程和克隆技术难点教学视频资料（转基因技术）（克隆技术）用具教学说明二次备课环节复习新课导入课、复习现代

2、生物技术的内涵。程2、教师播放多媒体素材观看、了解转基因技术。学生思考转基因技术讲的应用前景授3、教师简述转基因技术实施过程。总结出转基因的概念：外源性基因可以直接导入动植物体或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用。这1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯种技术称为转基因技术4、学生讨论，举例说明转基因技术的应用、设想。5、教师播放素材，学生观看视频--克隆技术6、简述克隆技术实施过程。7、总结出克隆技术的概念：人工诱导动、植物的无性繁殖过程叫克隆，这门生物技术叫

3、克隆技术。8、学生讨论，举例说明克隆技术的应用、设想。9、转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。10、教师展示世界上先进的生物技术，激发学生对于本学科的学习兴趣。10、教师通过引导，让学生明白科学是把双刃剑。五、教学检查教师请学生复述基因工程，克隆等技术的过程，时间允许的情况下，可请个别学生上黑板上画出具体的过程小结作业布置板书设计课后反思2