八年级生物上册6.3保护生物的多样性名师精编学案(无答案)人教新课标版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯保护生物的多样性知识与能力：举例说明生物多样性面临的威胁及其原因过程与方法：学生收集、整理和分析资料。情感态度与价值观：健全体制观念，认识到保护生物多样性应全球合作，树立人与自然和谐发展的理念。重点：我国部分珍稀动植物。难点：生物多样性面临的威胁及原因。设计学习内容学习方法意图情境导入：设计问题情景导入引起学图片展示多种植物和动物的图片。生的学航行路线：习兴趣预习检查我国的生物多样性的现状：我国的生物多样性的现状不容乐观。我国所特有的且濒临灭绝边缘的生物有、白鳍豚、、、自主学习预习本、银杉、

2、等节课，完学思园地成独立4、物种灭绝的原因？自主的学习5、保护生物多样性的措施有哪些？小组讨论式学习探究式学习，独立完成6、自然保护区的概念？学习知识点。设计学习内容学习方法意图1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7、建立自然保护区的意义？当堂巩固概括式总结航行中演练：做导航总结概括返航总结:说说你的收获反馈提出你的问题概述本节课的收获和疑问。知识反馈教学反思2