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《2018年高考地理一轮复习1.4地球公转及其地理意义(人教版)全面版ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四讲地球公转及其地理意义【知识梳理】一、地球的公转1.公转特征:读地球公转轨道图,回答问题。(1)方向:_________。(2)轨道特点:近似正圆的椭圆,每年____初经过远日点A点;____初经过近日点B点。(3)周期:1恒星年,约为________________。(4)速度:近日点最___,远日点最___。自西向东7月1月365日6时9分10秒快慢2.黄赤交角及其影响:读黄赤交角和太阳直射点的回归运动图,回答下列问题。(1)黄赤交角:_____平面和_____平面的夹角,目前数值为_________。(2)影响:
2、黄赤交角的存在,引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。春秋分日太阳直射在_____上,夏至日直射在_________上,冬至日直射在_________上。黄道赤道23°26′赤道北回归线南回归线夏至日（6月22日前后）冬至日（12月22日前后）(3)在下图空格中填写相关内容。二、地球公转的地理意义1.昼夜长短的变化:(1)一般状况(以北半球为例)。①夏半年:太阳直射北半球,北半球各纬度_________,纬度越高,昼_____,夜_____。②冬半年:太阳直射南半球,北半球各纬度_________,纬度越高,昼_____
3、,夜_____。昼长夜短越长越短昼短夜长越短越长(2)二分二至日的昼夜长短状况。节 气图 示昼夜的主要特点北半球夏至日北半球各地昼长达到一年中的最大值,___________________出现极昼现象北极圈及其以北地区节 气图 示昼夜的主要特点北半球冬至日北半球各地昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北地区出现极夜现象春、秋分日太阳直射赤道,_____________全球昼夜平分2.正午太阳高度的变化:(1)纬度变化:由___________所在纬线向南北两侧递减。太阳直射点北半球节气达最大值的地区达最小值的地区夏至日_
4、________及其以北各地_______各地冬至日_________及其以南各地_______各地二分日赤道南北两极点北回归线南半球南回归线北半球(2)季节变化。3.四季更替和五带:(1)四季成因:_________和_____________的时空变化,导致太阳辐射随季节有规律的变化。(2)四季的划分。①天文四季②北温带许多国家的四季:________月为春季,依次类推,每三个月为一个季节。昼夜长短白昼最长太阳最高白昼最短太阳最低正午太阳高度3、4、5(3)五带的划分【盲区扫描】1.地球公转至远日点的时间不是夏至日。地
5、球公转到远日点的时间是每年的7月初,已经过了6月22日(前后)夏至日这一天。2.太阳直射点的回归周期并不是地球公转的真正周期。太阳直射点的回归周期是指回归年,时间是365日5时48分46秒;而地球公转的真正周期是指恒星年,时间是365日6时9分10秒。3.昼夜交替现象与昼夜长短变化的成因不同。因地球时刻不停地自转,使得地球上出现了昼夜交替现象;其在自转的同时,又不停地围绕太阳公转,出现了昼夜长短的周期性变化现象。考点一 昼夜长短的分布、变化及其相关计算1.看太阳直射点的位置,分析全球昼夜长短的分布状况:太阳直射点的位置决定
6、昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长,该半球的极点周围出现极昼。2.看太阳直射点的移动,分析昼夜长短的变化状况:3.昼夜长短的相关计算:(1)根据某纬线的昼弧或夜弧弧度计算。昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15°(2)根据日出或日落地方时计算。①昼长时数=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2②夜长时数=(日出时间-0)×2=(24-日落时间)×2(3)根据纬度的分布特点进行计算。①同一纬线上各地的昼长相等,夜长相等。②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”分
7、布,即北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度地区的夜长(昼长)相等。例如,40°N的昼长等于40°S的夜长。【典题研析】(2016·天津高考)2011年7月17日,我国南极中山站(69°22′S,76°22′E)越冬科考队的队员们迎来了极夜后的第一次日出。据材料回答(1)、(2)题。(1)当中山站“第一次日出”时,若在天津观测太阳,太阳位于观测者的()A.东北方向B.东南方向C.西北方向D.西南方向(2)中山站极夜持续的时间是()A.30天左右B.50天左右C.70天左右D.90天左右【思维导引】【尝试作答】(1)D,(2
8、)B。【通关题组】(2016·上海高考)北京(40°N)某中学高中生开展地理课外活动,在连续三个月内三次测量正午太阳高度角,获得测量的数据(见下表)。回答1、2题。第一次第二次第三次60°50°40°1.从第一次到第三次测量期间,该地昼夜长短状况及其变化是()A.先昼短夜长,后昼长夜短,昼渐短B.先昼长
