复旦大学历史试卷

复旦大学历史试卷

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1、2013高考全国卷二理科数学大题专项训练1.函数与导数综合偏(预测2013高考全国卷二理科数学22题必为函数与导数或数列综合考察的类型,务必重视)!!!1设.(2011江西高考题)(基础题)(1)若在上存在单调递增区间,求的取值范围;(2)当时,在上的最小值为,求在该区间上的最大值.【解析】(1)在上存在单调递增区间,即存在某个子区间使得.由,在区间上单调递减,则只需即可。由解得,所以,当时,在上存在单调递增区间.(2)令,得两根,,.所以在,上单调递减,在上单调递增当时,有,所以在上的最大值为又,即所以在上的最小值为,得,,从而在上的最大

2、值为.2.设函数(I)讨论的单调性;(II)若有两个极值点,记过点的直线的斜率为,问:是否存在,使得若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.(2011湖南省高考题)(中等难度题)解析:(I)的定义域为令(1)当故上单调递增.(2)当的两根都小于0,在上,,故上单调递增.(3)当的两根为,当时,;当时,;当时,,故分别在上单调递增,在上单调递减.(II)由(I)知,.因为,所以又由(I)知,.于是若存在,使得则.即.亦即再由(I)知,函数在上单调递增,而,所以这与式矛盾.故不存在,使得3.(2010全国卷一)(中档题,主要考察函数的二次求导)

3、(Ⅰ)若,求的取值范围;(Ⅱ)证明:解:(Ⅰ),则题设等价于。令,则。当<<时,>;当时,,是的最大值点,所以。综上,的取值范围是。(Ⅱ)由(Ⅰ)知,,即。当<<时,因为<0,所以此时。当时,。所以4.(2010年全国卷III)(基础题)(Ⅰ)若,求的单调区间;(Ⅱ)若当时,。求的取值范围解:第一问没有任何难度,通过求导数来分析的单调即可。当,,令,得;当<时,<;当>时,>。所以在区间上为减函数,在区间上为增函数。第二问,其实第一问算是个提示,即当时,在区间上为增函数,故,显然满足题意。下面我们分别分析<和>两种情况。当<时,在区间上显然

4、,综上可得在区间上成立。故<满足题意。当>时,,,显然,,当在区间上大于零时,为增函数,,满足题意。而当在区间上为增函数时,,也就是说,要求在区间上大于等于零,又因为在区间上为增函数,所以要求,即,解得。综上所述,的取值范围为5设为实数,函数(2010年安徽高考题)(基础题)(Ⅰ)求的单调区间与极值;(Ⅱ)求证:当>且>时,>解:第一问很常规,我们直接看第二问。首先要构造一个新函数,如果这一着就想不到,那没辙了。然后求导,结果见下表。,继续对求导得减极小值增由上表可知,而,由>知>,所以>,即在区间上为增函数。于是有>,而,故>,即当>且>

5、时,>。6.已知函数(中档题,第一二问比较简单,应该拿到分)(1)求函数的单调区间;(2)若恒成立,试确定实数的取值范围;(3)证明:(且)解:(1),所以,,,由得:所以,上为增函数;上为增函数;在上为减函数;[来源:高&考%资(源#网KS5U.COM](2)因为恒成立,所以,所以,k>0,7.设函数f(x)=ax+cosx,x∈[0,π](2012全国卷二)(Ⅰ)讨论f(x)的单调性;(Ⅱ)设f(x)≤1+sinx,求a的取值范围。8.设函数.(08年全国卷二)(Ⅰ)求的单调期间;(Ⅱ)如果对任何,都有,求a的取值范围.9.有两个极值点

6、,且(中档题)(I)求的取值范围,并讨论的单调性;(II)证明:w.w.w.k.s.5.u.c.o.m解:(I)令,其对称轴为。由题意知是方程的两个均大于的不相等的实根,其充要条件为,得⑴当时,在内为增函数;⑵当时,在内为减函数;⑶当时,在内为增函数;(II)由(I),设,则⑴当时,在单调递增;⑵当时,,在单调递减。故.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m9.已知,,(基础题,考察函数及其导数基本性质).(1)判断函数在区间上的单调性;(2)是否存在实数,使曲线在点处的切线与轴垂直?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.解(1):∵,∴

7、.令,得.①若,则,在区间上单调递增.②若,当时,,函数在区间上单调递减,当时,,函数在区间上单调递增,③若,则,函数在区间上单调递减.……6分(2)解:∵,,由(1)可知,当时,.此时在区间上的最小值为,即.当,,,∴.曲线在点处的切线与轴垂直等价于方程有实数解.而,即方程无实数解.故不存在,使曲线在处的切线与轴垂直(12分)10=-,Î(0,e],且(基础题)(Ⅰ)当时,求的单调区间和极值;(Ⅱ)是否存在实数,使的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.解(1)时,,……1分由得,∴f(x)的单调递减区间(0,1)由得,单调递

8、增区间(1,e)……3分∴的极小值为……4分(2)假设存在实数,使()有最小值3,………5分①当时,在上单调递减,,(舍去),所以,此时无最小值.……7分②当时,在上单调递减,在

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