中班语言小小蜡笔教案.docx

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1、中班语言小小蜡笔教案【篇一：教案祖国祖国我们爱你】中班音乐活动《祖国祖国我们爱你》活动目标:1、喜欢音乐活动,随音乐自信地、有表情地演唱歌曲,激发幼儿爱祖国的情感。2、感受歌曲活泼欢快的特点，积极参与表演，并从中体验乐趣。活动准备：小帖画奖品、多媒体课件。活动过程：一、谈话导入1、师：十月一日是什么节日？（国庆节）师：你们知道这一天是谁的生日吗？（我们祖国的生日）你们爱我们的祖国吗？对了，祖国祖国我们爱你！二、学唱歌曲1、看图记歌词，有节奏的朗诵。今天老师为大家带来了一位新朋友，仔细瞧瞧，什么小精灵来到我们身边了?出示头饰：小蜡笔。师：对，蜡笔小

2、精灵在跟小朋友们打招呼呢！它还带来了4位好朋友。引出歌词：小小蜡笔，穿花衣。出示课件:红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上。师：蜡笔小精灵身上的衣服漂不漂亮?它们衣服上的颜色一样吗？有哪几种颜色?有节奏地读歌词“小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。”师：这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗？师小结：“小朋友们多么欢喜”，那你能用小蜡笔做些什么呢？课件出示画面：小朋友们比赛画画的图片师：咦？他们在干什么呢？要比赛什么呢？引导幼儿看图说出歌词：“画个图画比一比”师：我们一起来看看，这几位小朋友都画了些什么呢？课件出示画面：可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自

3、在的飞翔；青青的小草钻出泥土，舒展着柔嫩的身体，随风摆动，一幅春机盎然的景色。引导学生看图说出歌词：“画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。”师：看看还画了些什么？课件出示画面：太阳公公面带微笑，高挂在天空，向四周放射着金色的光芒和国旗的图片，占据屏幕的另一半。课件显示歌词：“你画太阳，我画国旗”画面：校园内，高高飘扬的国旗，小朋友们仰着头，怀着崇敬的心情注视着国旗。师：小朋友们，当你们听到国歌，看着国旗冉冉升起，你的心中会想到什么呢？课件显示歌词：“祖国，祖国，我们爱你”引导幼儿有激情的朗读。2、播放歌曲，完整欣赏。3、发声练习：《山谷回音真好听

4、》4、幼儿随视频学唱歌曲。师：小朋友，你们在听这首歌的时候，感觉歌曲旋律是怎样的（活泼欢快）第一遍：引导学生用高兴、快乐的心情有表情地演唱歌曲师：你刚才在听的时候，发现哪两句是重复的？-----祖国，祖国，我们爱你”。为什么要重复呢？师：因为只唱一句“祖国，祖国，我们爱你”我觉得好像还不能够表达出心中对祖国的爱，所以还要再重复一次。那后面的那句跟前面要唱得一样吗？师小结：后面的那句歌词和旋律虽然是重复的，但力度上应该要更强一些，这样才能完全表现出我们对祖国的爱。第二遍：注意末句反复的力度加强5、全体幼儿随伴奏自信有表情地演唱歌曲。鼓励幼儿站在老师

5、面前大胆演唱。三：表演歌曲1、启发幼儿根据歌词即兴创编动作2、欣赏老师舞蹈，幼儿伴唱。3、跟随老师一边唱歌一边跳舞。四、结束部分小朋友们，我们的祖国是一个美丽而富饶的国家，今天你们唱出了对祖国妈妈的爱！让我们也拿起小蜡笔去画出心中的祖国吧！五课后延伸：知识扩大，情感升华师：在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲，我们一起和爸爸妈妈去找一找，听一听吧！如《国旗国旗多美丽》，《我爱北京天安门》，《娃哈哈》，《中华国民共和国国歌》。。。。。。【篇二：亲子班幼儿绘画活动教案】亲子班幼儿绘画活动教案：开火车活动目标：1.乐于参加活动，初步感受绘画的乐趣。

6、2.能根据自己的意愿尝试选择红、黄、蓝三种颜色作画，并大胆地画长长的线。活动准备：1.环境布置：小兔车站、小熊车站。2.黄、红、蓝油画棒若干,印有小兔车站和小熊车站的大小画纸若干。3.欢快的音乐伴奏。4.《火车快飞》的音乐、电话、铃声活动过程：1.开始部分：游戏“小司机开火车”进场。教师：“我们一起来开火车，火车要从小熊车站开到小兔站，坐在外围的小朋友起立,我们一起开火车,呜呜??(开一会儿后)请中间一排的小朋友上我的火车,(边开边说)现在我们的火车越来越长了,呜呜??(让幼儿体验火车长长的感觉)火车到站了,小朋友也回家吧”(幼儿坐在自己的位上)

7、2.集体游戏：“小小蜡笔开火车”（1）师：“小司机开火车真有趣，从这一头开到那一头，油画棒宝宝看了真开心，也想玩‘开火车’的游戏。小朋友们做小老师教它们开火车，好吗？”（2）师：“油画棒宝宝等不及了，我们先请哪种颜色的宝宝玩呢？（红色的）（教师边画边提示：在开火车的时候，我们先找到小熊车站，从小熊站一直开到小兔车站才能停）（3）请小朋友来开火车。（提醒幼儿从小熊站一直开到小兔车站才能停）3.幼儿作画，教师巡回指导：（1）师：“小朋友的油画棒也想开火车了，快请他们出来玩吧！”（2）引导幼儿从小熊车站一直开到小兔车站。（3）鼓励幼儿尝试用不同颜色的油

8、画棒作画。4.讲评绘画内容：师：“你请的哪些颜色的油画棒宝宝开火车的？5.结束活动：（电话铃声）教师：“喂，你好，这里是小（3）班，哦，