中班打雪仗语言教案.docx

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1、中班打雪仗语言教案【篇一：中班体育游戏优秀教案】中班数学组体育游戏教案打雪仗游戏目标：1.通过游戏，发展走、投等基本动作技能，锻炼上肢肌肉力量，发展身体的灵敏性。2.体验集体游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。3.培养敢于挑战、公平竞争的精神。游戏准备粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、细长绳2根。游戏过程准备活动教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动：举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作，重点活动上肢。游戏部分1.布置游戏场地，创设游戏情境。（1）用8个单元筒、8根体能棒和2根细长绳围两个边长为

2、10米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米，单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。（2）教师：小朋友们，我们这儿下了一场大雪，我们一起来玩打雪仗的游戏吧！2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。（1）将幼儿分为两组进行游戏。每组中10人穿上粘球衣分别站在两块“草地”内，剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。（2）游戏开始，“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”，在规定时间内，粘球衣上“雪球”少的小组为胜。根据教师的指令，幼儿互换角色继续游戏。提示：游戏可反复进行3~4次，教师把握好时间，让

3、幼儿有休息的时间。3.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。结束部分教师带领幼儿一起做放松活动，幼儿根据教师的指令模仿各种动物的动作。如：兔子，用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作；乌龟，做手脚着地爬的动作；小鸟，打开双手做拍翅飞翔的动作；老虎，用面部表情和声音表现。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。注意事项1.穿粘球衣的幼儿可以反复拿“雪球”，也可以在“草地”上捡散落的“雪球”，但每次只能拿一个。另外，不准摘取粘球衣上的“雪球”。2.在场地中躲闪跑时，提醒幼

4、儿注意观察周围的情形，与他人保持一定距离，以免发生碰撞、踩踏。拔萝卜游戏目标1.发展跑，跳，投掷等技能，提高身体动作的协调性，增强上下肢力量。2.体验合作游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。3.培养活动的积极性和主动性，公平竞争的良好品质。游戏准备体能环12个，绒布球30个，小纸箱2个，音乐游戏过程准备部分教师在音乐的伴奏下带领幼儿在活动场地上做热身活动，重点活动下肢。游戏部分1.布置游戏场地，创设游戏情境。设置一条起跑线和投掷线，在起点线前摆放6个体能环呈一条直线，距最后一个体能环3米处散放绒布球

5、做“萝卜地”，距“萝卜地”2米处为投掷线，距其2米处摆放纸箱为“家”。以同样的方式设置另一条路径。2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，每组第一名“小兔子”先用单脚跳的形式跳过体能环，再沿直线跑到“萝卜地”拔一个“萝卜”，将“萝卜”放置在双腿内侧膝盖夹好，以双脚并拢跳的方式来到投掷线，将“萝卜”投进“家”里。最后从场地两侧直线跑回与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续。哪组“小兔子”最先完成“拔萝卜”的任务为胜。3.教师进行评价总结，使幼儿获得

6、成就感。结束部分让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上，在教师带领下做放松活动，如：拍打腿部肌肉，活动脚踝等。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料规放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。注意事项1.夹球向前跳时，注意夹紧球。中途绒布球掉落，需捡起，重新开始游戏。2.提醒幼儿遵守纪律，不要互相推挤，注意安全。猴子运果子一、活动目标：1、2、3、通过持物绕障碍物跑的练习，发展身体的灵敏性和协调性。提高节奏感和观察能力。能遵守游戏规则，体验劳动的快乐。二、活动准备：哑铃若干、8只小圈围做果子堆，圈内事先放些

7、许哑铃做的果子;3只大呼啦圈做的仓库；单元转6个、单元桶八个、体能棒20根；单元桥4个、体能环4个。三、活动过程：（一）、情境导入，激发孩子的活动兴趣。3分钟“孩子们，猴奶奶请我们去帮忙运果子呢，我们去吧!”(随音乐做舒展活动：“小猴做运动”。动作：上肢——风吹树摇，下蹲——跷跷板，体转——小转椅，腹背——划船，跳跃——拍球，放松。)（二）探索体验1、出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法（1）、用8根体能棒插在八个单元桶上作小树，每颗小树间隔一米(2)引导幼儿自由讨论走跑的多种形式：如听信号跑、来

8、回跑、跳着走、蹲着走、趴着走、弯着走等（3）、将幼儿分组，引导幼儿空手绕障碍物跑一次，教师观察幼儿的动作方法，请幼儿思考。如果手上拿的有东西，怎样才能快速走过树【篇二：幼儿园中班语言教案《雪房子》】幼儿园中班语言教案：雪房子一、活动目标:1、欣赏故事，能理解内容，感知小动物们滚雪球做房子的乐趣。2、通过参与表演的形式，学习故事中的对话语言。3、乐意参与通话表演活动，感受同伴间相互关爱的情感。二、活动准备:1、《幼儿画册》(第2册第45页)，挂图。2、雪花、小松鼠、小白兔、小熊及其他