初一至初二数学复习题.docx

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1、1.下列各组数中,互为相反数的是()．A．与B．与C．与D．与．2.已知，则代数式的值为（）【提示：这道题讲过，考虑一下特殊值代入，或者将a+b用-c替换】A．-1B．1C．0D．23.单项式的系数和次数分别是　（　）【注意：系数和次数的区别，次数是指数的和】　A．－π，5　　B．－1，6　C．－3π，6　　　　D．－3，74.某书店按标价的九折售出图书,仍可获利20﹪,若该书的进价为21元,则标价为()【题目问什么就设谁是x,然后列方程】A．26元B．27元C．28元D．29元5.为了了解某市5万名初中毕业生的中考数学成绩，从中抽取５０

2、０名学生的数学成绩进行统计分析，那么样本是A．某市5万名初中毕业生的中考数学成绩B．被抽取５００名学生C．被抽取５００名学生的数学成绩D．5万名初中毕业生6.若则式子的值是【非负实数的和为0则每个非负实数都为0】7.下列语句：①无理数的相反数是无理数；②一个数的绝对值一定是非负数；③有理数比无理数小；④无限小数不一定是无理数.其中正确的是（）A.①②③B.②③④C.①②④D.②④8.若，均为整数，且当时，代数式的值为0，则的算术平方根为.【注意：a、b都为整数】9.已知整式与是同类项，那么，的值分别是（）【同类项的次数相等】A.2，-1B

3、.2，1C.-2，-1D.-2，110.下列运算中正确的是（）A.B.C.D.11.如果，，那么代数式的值是.12.能被下列数整除的是()【负数的奇次幂为负数，偶次幂为整数】A.3B.5C.7D.913.因式分解的结果是（）【平方差公式】A.B.C.D..14.已知，，，其中.（1）求证：，并指出与的大小关系；【完全平方】（2）指出与的大小关系，并说明理由.【十字相乘，注意a>2】15.(1)在函数中，自变量的取值范围是（）A.B.C.且D.且.（2）若分式的值为零，则的值为.（3）下列分式的变形中，正确的是（）A.B.C.D.【本题主要

4、考查分式的概念与分式的基本性质.在分式中，要使分式有意义，分式的分母要不为零；要使分式值为0，则要求分子的值为0且分式有意义.】16.（1）若代数式在实数范围内有意义，则的取值范围是（）A.B.C.D..（2）若为实数，则下列各式中一定有意义的是（）A.B.C.D.【本题主要考查二次根式的概念，即在二次根式中，被开方数必须是非负数】17.已知的三边，，满足，则为（）.A.等腰三角形B.正三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形【本题考查了二次根式的非负性，即：在二次根式中，且.】18.已知，那么化简的正确结果是（）【去绝对值和去根号都是只看

5、绝对值号里面的数的正负】A.B.C.D.19.若整式是一个完全平方式，那么的值是（）A.-5B.7C.-1D.7或-120.下列运算中，错误的是（）A.B.C.D.21.如果代数式的值为9，则代数式的值为（）【将原来的等式同除以3看一下】A.7B.9C.12D.1822.已知，且，则当时，代数式的值为.【先通分看一下，考察完全平方式的变形a2＋b2＝(a＋b)2－2ab，(a－b)2＝(a＋b)2－4ab．】23.（1）若关于的一元一次方程的解是，则的值是（）【只要题目中告诉解是多少了就将解带回原方程】A.B.1C.D.0.（2）若二元一

6、次方程组的解为，则的值为（）A.1B.3C.-1D.-3【本题主要考查方程和方程组的概念，以及一元一次方程和二元一次方程组的解法.】24.已知方程组的解是，则方程组的解是.【本题主要考查一元一次方程或二元一次方程组的解法和整体代换的思想.在解答时，既可以直接求方程组的解，也可以利用整体思想，分别把和“看作”和，通过解一元一次方程来解决.】25.如果关于的分式方程无解，那么的值是（）A.1B.-1C.3D.-3.【本题主要考查分式方程的增根概念.需要注意的是：分式方程的增根应该满足变形后的整式方程，但不满足原分式方程.】26.解分式方程：.

7、【注意验根.】27.解下列不等式（组），并将其解集表示在数轴上：【本题主要考查一元一次不等式（组）的解法及解集在数轴上的表示.一元一次不等式的解法类似于一元一次方程的解法；解一元一次不等式组时，应先求出不等式组中每个不等式的解，再利用口诀或数轴来确定不等式组的解集.口诀为“大大取大，小小取小，大小小大连起写，大大小小题无解”.】（1）；（2）28.关于的不等式组只有4个整数解，则的取值范围是（）A.B.C.D.29.（1）点P在第二象限内，并且它到轴的距离是4，到轴的距离是3，那么点P的坐标为（）A.（-4，3）B.（-3，-4）C.（-

8、3，4）D.（3，-4）（2）点（-2，1）关于轴的对称点的坐标为（）A.（2，1）B.（-2，-1）C.（2，-1）D.（1，-2）（3）若的顶点坐标分别为A（3，6），B（1，3），C（4