2016中考物理冲刺复习 第二十章 电与磁课件 新人教版.ppt

2016中考物理冲刺复习 第二十章 电与磁课件 新人教版.ppt

ID:58970824

大小:953.50 KB

页数:42页

时间:2020-09-28

2016中考物理冲刺复习 第二十章 电与磁课件 新人教版.ppt_第1页
2016中考物理冲刺复习 第二十章 电与磁课件 新人教版.ppt_第2页
2016中考物理冲刺复习 第二十章 电与磁课件 新人教版.ppt_第3页
2016中考物理冲刺复习 第二十章 电与磁课件 新人教版.ppt_第4页
2016中考物理冲刺复习 第二十章 电与磁课件 新人教版.ppt_第5页
资源描述:

《2016中考物理冲刺复习 第二十章 电与磁课件 新人教版.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、考纲内容第二十章电与磁考情分析考点梳理剖析重点实验重难点突破课堂精炼考纲内容考点1认识磁体及磁极间的相互作用,了解磁体的性质,知道常见磁体的磁场分布.考点2了解磁体周围存在磁场,知道磁场具有方向性,会用磁感线描述磁场.考点3认识通电螺线管的磁场,会用安培定则判断通电螺线管外部磁场的方向.考点4知道影响电磁铁磁性强弱的因素,掌握电磁铁在电磁继电器等方面的应用.考点5了解通电导线在磁场中会受到力的作用,知道其所受力的方向与电流方向及磁场方向都有关系.考点6知道直流电动机的工作原理及电能可以转化为机械能.考点7认识电磁感应现象,了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件.考点

2、8知道交流发电机的工作原理及机械能可以转化为电能.考情分析本章题型主要以填空题、选择题、作图题及实验题的形式出现.中考试题在本考点的命题多集中在磁体及磁极间的相互作用、磁体的性质、磁场方向、用安培定则判断通电螺线管外部磁场的方向、影响电磁铁磁性强弱的因素、电磁感应现象、电动机和发电机.考点梳理1.磁性:磁体具有能吸引等物质的性质(吸铁性).说明:最早的指南针叫司南.一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极.一、磁现象铁、钴、镍磁性磁性最强南北排斥吸引4.磁化:一些原来没有磁性的物体在或的作用下会获得磁性的现象.钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁

3、性材料.钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料.所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁.5.物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的性判断;②根据磁体的性判断;③根据磁体的规律判断;④根据磁体的磁性最强判断.磁体电流吸铁指南磁极间相互作用两端1.定义:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质.2.基本性质:磁场的作用.磁极间的相互作用是通过发生的.3.方向规定:在磁场中的某一点,小磁针所指的方向(小磁针极所受磁力的方向)就是该点磁场的方向.二、磁场对放入其中的磁体产生力磁场北(N)极北(N)极4.磁感线:(1)定义:在磁场中画一些有方向的曲线

4、.曲线上任意一点的切线方向都跟放在该点的小磁针所指的方向一致.(2)方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的出来,回到磁体的.磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的,但磁场客观存在.北(N)极南(S)极北(N)极5.地磁场:(1)定义:在地球周围的空间里存在的.(2)磁极:地磁场的北极在地理的附近,地磁场的南极在地理的附近.(3)磁偏角:首先由我国宋代的科学家发现.磁场南极北极1.奥斯特实验:通电导线的周围存在,称为电流的;且磁场方向与有关.2.通电螺线管的磁场:通电螺线管的磁场和的磁场相似.3.通电螺线管的极性:(1)安培定则:用手握住通电螺

5、线管,让四指弯向螺线管中的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的极.(2)影响极性的因素:跟的方向有关.三、电生磁磁场磁效应电流方向条形磁体右电流北(N)电流4.电磁铁:(1)定义:内部插入的通电螺线管.(2)工作原理:电流的,通电螺线管插入铁芯后磁性.(3)优点:磁性有无由来控制,磁极由来控制,磁性强弱由、来控制.铁芯磁效应增强通断电电流方向电流大小线圈匝数1.实质:是由控制的开关.2.作用:用控制,进行远距离操作和自动控制.3.扬声器:是把信号转换成信号的一种装置.四、电磁继电器电磁铁低电流、弱电压高电流、强电压电声五、电动机和发电机主要由和两部分组成定子转子答案①

6、奥斯特②电流③电流方向④法拉第⑤闭合电路⑥切割磁感线⑦感应电流⑧导体运动方向⑨磁场方向⑩发电机11机械能转化为电能12受到力的作用13电流方向14磁场15电动机16电能转化为机械能例1(2013•营口)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图1所示的电路.(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数填“增加”或“减少”),说明电流越,电磁铁磁性越强.剖析重点实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素增加大(2)根据图1所示的情景可知,(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,,电磁铁磁性越强.(3)根据安

7、培定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的极.(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是.甲线圈匝数越多S大头针被磁化,同名磁极相互排斥例2(2013•枣庄,改编)如图2所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,闭合开关后,导体ab、电流表、开关组成闭合电路.小明将实验中观察到的现象记录在下表中.探究感应电流产生的条件(1)实验中,通过观察来判断电路中是否有感应电流.(2)通过比较实验次数3和4(或7和8)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与有关.(3)通过比较实验次数3和7(或4和8)可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。