弘扬“萌芽、抗联”精神,,,彰显特色校园文化.doc

弘扬“萌芽、抗联”精神,,,彰显特色校园文化.doc

ID:58975816

大小:32.50 KB

页数:3页

时间:2020-09-16

弘扬“萌芽、抗联”精神,,,彰显特色校园文化.doc_第1页
弘扬“萌芽、抗联”精神,,,彰显特色校园文化.doc_第2页
弘扬“萌芽、抗联”精神,,,彰显特色校园文化.doc_第3页
资源描述:

《弘扬“萌芽、抗联”精神,,,彰显特色校园文化.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、弘扬“萌芽、抗联”精神,,,彰显特色校园文化此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  五大连池市职业教育历史悠久,早在建国前1947年3月,创建了德都萌芽乡村师范学校(简称萌芽学校),农村成人中专前身,是高衡(原黑龙江省文教厅厅长)于1947年春,学习运用陶行知先生的“生活教育”理论,借鉴老解放区的办学经验,创办的一所半耕、半读的初级职业学校,是新中国第一所县级职业学校。1950年,毛泽东主席亲笔为学校题写了“萌芽学校”校名,培养了全国第一位女拖拉机手、劳动模范

2、梁军等一大批优秀人才,为社会建设发展做出了应有的贡献。“面向农村、服务基层、勤劳俭朴、艰苦创业”的萌芽精神成为学校德育教育的一个重要组成部分,热爱家乡教育的乡土文化。  五大连池市朝阳乡是东北第三路抗日联军根据地,中共北满省委书记张兰生等抗联将士们,用生命和鲜血谱写了中华民族抗击外侵的壮丽篇章,他们的事迹在当地广为流传,“忠贞报国、勇敢顽强、坚贞不屈、百折不挠”的抗联精神,激励着一代代人奋勇前行。  近年来,五大连池市职业教育中心学校深入挖掘这些宝贵的文化资源和革命光荣传统教育的历史题材,把地域特色文化建

3、设与校园文化发展有机地结合起来,以大力弘扬萌芽精神和抗联精神为主线,作为对学生进行爱国主义、职业理想、职业道德教育的一项重要内容,纳入学校德育教育范畴,贯穿于教育教学工作始终。以端正“校风、教风、学风”为切入点,以“厚德载物、至善向上”教育为导向,积极营造健康向上、生动活泼的良好育人氛围。  在校园内建立了“萌芽亭、抗联廊”等人文景观,在教学楼、实训楼大厅和走廊墙壁上设立了励志笃学标语牌、职教办学理念条幅,悬挂学生手工、书画作品及优秀学生照片等。建起了110平方米校史展室,展览中设计专版,着重介绍学校开展

4、弘扬“萌芽精神、抗联精神”的各种活动照片,内容翔实,图文并茂,相得益彰,给参观者留下了深刻印象,成为扩大对外宣传的窗口。  不仅如此,学校充分利用主题班团会、校园文化艺术节、诗歌朗诵、演讲比赛等多种形式,丰富和发展“萌芽文化和抗联文化”的思想内涵与外延,开展“五个一”活动,即:每周举行一次升旗仪式、召开一次主题班会,每月举办一次体验活动,每学期组织一次家长会和养成教育工作交流会,寓教于乐,深受学生的欢迎。并将国学教育引入“萌芽文化、抗联文化”建设之中,吸收儒家思想精华,培养学生有爱心、讲诚信、能吃苦、负责

5、任的良好职业素养,陶冶思想情操,凸显了校园文化此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。建设特色,取得了润物细无声的教育效果。改变了一些学生理想信念缺失、不思进取、学习生活散漫等不良习惯,向有所作为、有所做事、成人、成才、成功方向转变,校风正、学风浓、文明守纪、笃学向上蔚然成风。在校生巩固率95%以上,违法犯罪率为零。学生志愿者服务队常年到市敬老院、街道和社区,开展学雷锋、做好事活动,涌现出了一大批学雷锋先进个人,有65名学生分别被评为黑河市级以上优秀职教学生。  

6、几年来,职教中心学校注重了特色校园文化建设,促进了教育质量提高。为当地培养了1.6万名各类技能型人才,毕业生合格率、初次就业率均为100%,有28名学生在国家中等职业学校学生技能大赛、作品展洽会中获奖,为上级对口院校输送新生350多人。学校先后荣获省级和谐校园,职业教育先进集体,黑河、五大连池市德育工作先进集体等多项殊荣。在黑河电视台举办的2020年度“感动黑河人物”颁奖晚会上,学校被授予先进集体称号。《中国教育报》、《中国职业技术教育》、《黑龙江日报》黑龙江电视台、《黑河日报》、《黑河教育》等媒体对学校

7、办学成果进行了宣传报道。□  (编辑/穆杨)此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。